我的一年级故事.docxVIP

我和我的一年级 玉门市油城学校 闫玉荣 时间过得真快，转眼我与孩子们已经朝夕相处了一年。升入二年级后，看着他们学会了读书，学会了写字、学会了听讲……心中有说不出的苦与乐。 一、想说爱你不容易 听说要带一年级了。 得知这个消息， 我有几分期待又有几分无奈。想到他们傻乎乎的样子，我觉得可爱；看到他们懵懂的眼神，我感到 无助。带着这种复杂的心情，我开始了我的一年级之旅。如今，这段 旅行已到了结束，论感受，一时间难以道尽，真的是“一年级，想说 爱你不容易”呀！ 每天清晨，我和大多数一年级班主任老师一样， 一进教室，就扮演起了的“清洁工”角色。开始扫地、拖地，摆课桌， 擦窗户…….等窗明几净之后，清脆的上课铃声已响起，放下工具的 我们又开始了老师的角色： “传道、授业、解惑”。这对于一年级教师来说，做起来并不轻松。一年级孩子，刚入学，像放养的野生动物一样，想让他们一下子适应圈养的生活，是要下一番功夫的。从课堂常规到课间活动，都要绞尽脑汁，使尽浑身解数；如何握铅笔、用橡皮，上课要拿什么书，回家写什么作业，不说三五遍是达不到效果的；看似简单的字母“ a、o、e ”，数字“ 1、2、3”，两三节课下来，还是有十几个学生什么都不会，得面对面手把手地教……课间操和放学时，排队又成了一件难事，刚排好的队谈笑间就乱成了一团， 往往是中午排好，下午又忘了。很多学生转个方向就找不着北了，不 知道自己应该站在哪儿，这时，我恨不得自己有一根定海神针，可以 定住那些孩子。更为难的是，我们还要时常扮演“保姆”的角色，常 有学生因为自理能力差，把裤子尿湿、弄脏，我们得在第一时间通知 家长，并帮忙处理相关事务；每天为一些鸡毛蒜皮的小事，来告状的 学生更是络绎不绝…… 总之，要想成为一名优秀的一年级教师很不 容易，你得有健康的体质， 足够的耐心，博大的爱心，坚强的意志力， 还要有一张唠叨的嘴，一副喊不破的金嗓子，一双火眼金睛，一双勤 劳的手……非全面发展之人， 真的不适宜教一年级，也教不好一年级。二、难以拒绝你的热情 做一年级老师辛苦，但也有别人尝不到的甜蜜。一年级孩子天真、幼稚、单纯、可爱，他们幼小的心灵还如同一张洁白的纸，一方未垦 的田，一株新生的幼苗，等待老师去描绘，开拓，培育，他们带给我 们无尽的希望和热情。每天早晨，我踏上校园的马路，就远远地见着 我的孩子们向我奔来，庄严地举起小手，道一声：“老师，您好！” 天天如此，就像迎接贵宾一样，让我受宠若惊，那清脆的童声啊，让 我的心情格外舒畅。放学了，孩子们挥着小手争先恐后地跟我说“再 见”。有的孩子生怕我听不到，非得拉着家长的手，到我面前道别， 这真诚的礼遇啊，极大地满足了我的虚荣心， 让我体会到教师的幸福。面对那一张张如花的笑脸，此时，再多的劳累都已烟消云散。在他们 的心里，老师就是天，是神，是他们心中的“超级女生”， 任何人都代替不了老师在他们心中的地位。 常常有家长对我说：“闫老师呀， 不知你施了什么魔法，我家孩子在家里时时念叨着你，遇到什么事， 都说是我们老师说的，凡是老师说的就是对的，凡是老师的指示就坚决去做，老师没让做的决不去做。” 是啊，在孩子们心中，老师是最亲切、最有智慧、最伟大的人，是他们最崇拜的人。看到家长和孩子对我的这份信任， 我不敢也不能不教好他们，因为这是我的责任和使命。教学之余，学生的一些小举动常常让我感动，温暖着我的心灵。一天下午，一位叫徐景诗的女孩，悄悄地走到我身边，向我手里塞了一块巧克力，对我说：“老师，这是人家送给我爸爸的德芙巧克力，我有两块，这一块给你，非常好吃！”任凭我怎样拒绝，她硬要我拿着那块巧克力，这是我吃过的味道最美的巧克力，我吃在嘴里， 却甜在心里，许久……这样的事，还有许多许多，和一年级孩子在一起，我们一起体验成长的快乐，感受进步的喜悦，我仿佛又回到了天真烂漫的童年时代。 三、教我如何不多爱你一点 开校初，学校给我们班一下子安排了 5 个少数民族学生。我大致了解了一下情况，才知道他们几乎都没上过幼儿园。去过许多学校， 人家都以各种理由拒绝了，他们中间有两个孩子父母离异，另外三个 父母都在外地做生意，他们都是哥哥姐姐照顾的。父母费了好大的功 夫才把她送到我们学校。 面对这样的学生，我怎能不多爱一点呢？ 课堂上，我尽力多提问他们，多表扬他们，为的是增加他们的自信。 别看他们在学习上能力比其他孩子弱很多，但在生活中，不管是搞卫 生、帮老师干活可各个都是能手。更值得高兴的是，经过一学期的学 习、生活，他们已经完全融入了这个集体。 无论是在语言表达、 书写、 计算、还是唱歌、画画等方面都有了很大的进步 ，深得小伙伴们的喜爱。课间，大家都爱跟他们在一起玩，乍一看，根本看不出他们是少数民族的孩子。在学习中，我特意安排几个学习好的孩子帮助他们， 在课间，我抽出时间和