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2010— 2010—2011学年关爱学生记录表 二年3班爱心老师：林奋（关工委） 关爱时间 2010.10.20 关爱内容 学习上帮助提高 关爱学生 学生姓名：任小龙 过程记录 主要 问题 1、该生由于客观条件的影响，成绩不如人意。利用课余时间与其交流谈心，告诉她要想改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养自己刻苦努力，持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯。这样才能在未来社会立足。 2、帮助该生学好功课，掌握学习方法。 关爱 过程 通过与该生的交流，从情感上贴近她。学习上关心她，使该生慢慢地意识到贫困是暂时的，是可以通过自己的努力改变的。该生也下意识地克服自己的自卑心理，渐渐树立自信心。  关爱时间 2010.12.13 关爱内容 学习上帮助提高 关爱学生 学生姓名：林健宏 过程记录 主要 问题 学习兴趣渐渐淡化，作业也不爱做，课中喜欢与别的同 学聊天，老师的批评当做耳边风。 关爱 过程 1、及时找家长了解孩子的行为习惯，问问孩子平时都在做些什么。 2、找该生谈话，让他知道老师非常关心他，常在平时的课中暗示他，尊重他，让良好的习惯成为自觉的行为。 2010— 2010—2011学年关爱学生记录表 四年1班爱心老师：林奋（关工委） 2010— 2010—2011学年关爱学生记录表 四年1班爱心老师：林奋（关工委） 关爱时间 2011.3.16 关爱内容 学习上帮助提高