《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》课件,统编版高中语文必修下册.pptx

在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话;导入新课;作者简介;弗里德里希·恩格斯（1820－1895），是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一。 是卡尔·马克思的挚友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。;明确文体;叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。 说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿、有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。 抒情型：以抒情为主要表达方式，在演说中抒发演讲者爱、恨、悲、喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。; 演讲稿一般由标题、称呼、正文（开头、主体和结语）、结尾几部分组成。;夯实基础;豁然：开阔敞亮的样子。①形容由狭窄昏暗一下子变得开阔明亮。②形容一下子领悟明白了某种道理。;任务情境 段考在即，一向表现优异的李华最近却因为不会写演讲稿而苦恼不堪，一筹莫展。为了解决李华的难题，也为了让更多学生能够在考场上轻松地写作演讲稿类作文，拥有阳光健康的心态，老师决定把本文作为范文剖析，指导大家写作。希望全班同学积极思考，共筹智慧。;学习任务一;请同学们快速浏览课文，思考马克思为什么要去演说？是为了达到什么演说目的？;任务二：整体感知文本，把握文章结构。;;2.运用问句，增强语言感召力;3.运用大量比喻，使语言生动形象;;对比阅读;演讲稿的写作技法;实战演练;担复兴大任，做时代新人 亲爱的同学们： 大家好！ 1835年8月，中学毕业的马克思撰写了《青年在选择职业时的考虑》“人只有为同时代的人的幸福而工作，自己才能达到完美。”马克思有崇高的职业理想，那就是从事为全人类谋福祉的事业并甘愿为之贡献一生。我们也正处在和马克思当年一样的??龄阶段，以何种价值观选择我们的职业，成为当代青年必须回应的问题。只有投身于中华民族复兴的伟大事业，实现自我与社会统一，才能不负时代，铸就辉煌。;担复兴大任，做时代新人，在尽职尽责中成长。鲁迅先生说，青年“遇见深林，可以辟成平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，迫切需要无数青年迎难而上，尽职尽责。“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融入进强国的事业之中，也就足以慰藉了。”这是于敏的淡然，更是他的超然。他是中国氢弹之父，30年隐姓埋名，恪尽职守。光辉的榜样永远激励我们尽职尽责，砥砺前行。 担复兴大任，做时代新人，在奋斗中铸就辉煌。幸福是奋斗出来的，奋斗是青春最亮丽的底色。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生，充满坎坷，要逢山开路，遇水架桥，砥砺奋斗。民族复兴的使命要靠奋斗实现，人生理想的风帆要靠奋斗扬起。;担复兴大任，做时代新人，用奉献成就美丽人生。诗人鲁藜在《泥土》中写道：“老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”当代青年应该弘扬奉献精???，投身于人民大众的神圣事业中。 马克思说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。”大道之行，天下为公。当代青年在进行职业生涯规划时，应勇担民族复兴的大任，做时代新人。 我的演讲结束。谢谢大家！;题2： 马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。 请以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。;亲爱的同学们： 大家好，我演讲的题目是“我们的使命”。 悠悠古国，千载华夏。中国这头沉睡的雄狮已经苏醒，以前所未有的自信、辉煌的成就昂立于世界之林。而这，是由无数人勇担责任，共同努力奋斗出来的。; 身担重责，洒下汗水，璀璨背后几人知？还记得中国“天宫一号”首次太空授课的那一幕吗？它在祖国希望的心中留下了太空的美丽印记。这是千百航天员、万千工作者不负心中责任、国家期许，日夜辛劳换来的回报。“精准扶贫”取得重大成就，为世界脱