小学体育与健康科学版四年级上册《队列队形：错肩行进》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案.pdfVIP

小学体育与健康科学版四年级上册《队列队形：错肩行进》 公开课优质课教案比赛讲课获奖教案 1教学目标 1、初步学习前抛实心球技术,体会发力顺序与方法;进一步学习内外、右(左)边错肩行进方 法。 2、发展学生的投掷能力和灵活、协调的身体素质。 3、培养学生勇于克服困难的精神和团结协作的意识。 2学情分析 本节课的主要内容是:队列队形——错肩行进练习。队列队形是指学生按照统一的口令、一 定的队形,进行各种简单协同一致的动作,并在原地、不同方向或行进中做各种队形和图形的 变化。通过队列队形——错肩行进的练习,使学生体验判断方向、行进中步调一致,养成服从 集 ,听从指挥的良好作风。初步体验用跨、跳等方式越过一定高度横绳,并初步掌握各种跳 高的方法,从而增强身体的协调性、灵敏性及弹跳力等身体素质,发展身体的基本活动能力, 与创新能力。 3重点难点 重点:投掷时身体用力顺序。难点:上下肢协调用力。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 1 【导入】队列队形：错肩行 学习内容 1、 队列队形(错肩行进) 2、跳高 场地 器材 橡皮筋 13 条、垫子 13 张、跳高架 2 付、大垫子 2 块。 教学目标 1、体验队列队形变化的感受,提高注意力、观察力及动作思维能力。 2、培养良好的行为习惯,协力合作的团队精神。 3、初步体验用跨、跳等方式越过一定高度横绳,并初步掌握各种跳高的方法,从而增强身 的协调性、灵敏性及弹跳力等身体素质,发展身体的基本活动能力,与创新能力。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教法、学法 教学组织 开始部分 2 动作快、静、齐。 1、 队长整队 2、 师生问好 3、 宣布课的任务 激励、表扬 四列横队 准备部分 3 1、集队快、静、齐。 2、培养行为规范。 3、动作规范。 4、精神饱满。 1、 队列练习:向左、 右、后转。 2、原地踏步 3、解散集合 1、教师口令指挥。 2、学生集中练习。 3、激励、表扬 4、引入 四列横队 基本部分 10’ 1、动作规范。 2、行进中方向、动作一致。 3、精神饱满。 1、全体学生分组,用各种各样的方法跳橡皮筋。 2、头、肩、膝、踝各关节的活动。 1、错肩行进队列 重点:错肩行进整齐有序 难点:准确把握转向和错肩的方向、方位 2、跳高 (1)蒙古舞动作 (2)各种角力练习 (3)跨越式跳高 1、教师讲解示范 2、分组制定行进 路线。 2、 学生在口令 节奏中按要求行进。 1、师引导学生跳。 2、引导学生发挥 想象,让学生实践 选出最佳的跳高 方式。 四列横队 1、教师引导,集体共同完成跳橡皮筋。 17’ 3、培养创新能力,体现学生积极性、主动性、参与性。 4、建立和谐的人际关系。 1、分成两大组。 2、依次过杆,以不碰落横杆为胜者。 3、培养学生积极向上,果断勇敢的精神。 重点:能掌握跳过皮筋的方法和动作要领 难点:蹬腿有力,动作协调 3、跳高比赛 3、指导学生注意安全和提高自我保护意识。 1、师讲清游戏规则。 2、强调活动中的安全教育。 3、团结协作齐努力。 2、 形式: 集体教学 4、 队形组织: 结束部分 3’ 1、 使学生身心得到 放松。 2、师生互评。 3、收器材。 教师引导放松练习:蒙古舞蹈动作 1、 教师引导。 2、 学生练习 边做边成圆形