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幼儿大班比较长短教案 【篇一：幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短】 幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短活动目的： 学习察看卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 材料介绍： （一）材料提供 各种实物图片若干，塑封的底领土一张（画有大小标记），回形针 10个，筐5个。 （二）使用材料 1）将筐里的实物分类。 2）分别按指定的大小标记进行排序活动。 3）再给小动物分别匹配相应大小的食物。 （三）教育功能： 1）培养幼儿的察看和思维能力，学习分类。 2）认识常有小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。 3）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 活动要点： 引导幼儿看底领土，认识大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。 【篇二：长短宽窄厚薄排序幼儿园大班数学教案】 长短宽窄厚薄排序幼儿园大班数学教案活动目标 引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。 让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差别进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。 鼓励幼儿完成多种活动内容，并勇敢表达操作过程和操作结果。活动重点 引导幼儿学习按照物体长短、宽窄、厚薄的差别进行正逆排序。活动难点 引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的搅乱，进行长短、宽窄、厚薄差