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青岛版数学《比较与位置教学设计》教案 教学内容： 雪山乐园回顾与整理左上角板块，分类、比较与位置。 教学目标： 1. 能熟练的按不同的标准对事物进行分类。 2. 能对事物的长短、大小、粗细、胖瘦、轻重、高矮等进行比较。 3. 熟悉上下、前后、左右等方位，能说出事物的具体位置。 4. 培养小组的合作、交流、探索、思考的意识，树立学习的自信心。 教学过程： 一、“位置” 知识的整理 1. 介绍雪山乐园的情况。 师：“我们欣赏过美丽的雪山乐园，知道里面有那么多数学问题，你能用自己的话描述一下雪山乐园的情况吗？” 让学生说出自己心中的雪山乐园，教师适时引导。 结合学生的描述，教师可以进行板书：中间、