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- 2022-04-20 发布于北京
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青岛版三年下《六 家居中的学问---小数的初步认识》教案
一、教学内容
1、小数的意义,小数的读法和写法,小数大小的比较。
2、简单的小数加、减法。
二、教学目标
1、结合具体情境了解小数的含义,会读、写简单的小数,会比较小数的大小;在解决简单实际问题的过程中,学会计算简单的小数加减法。
2、能用学过的小数知识解决简单的实际问题,感受数学与日常生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。
3、在合作探索的学习活动中,发展初步的发现问题、提出问题、解决问题的能力,体会数学的价值。
三、教材地位
本单元是在学生掌握了整数四则运算、初步认识了分数的基础上学习的。这是学习小数的起始阶段,是对数的认识的一次
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