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2020 教师个人校本研修计划
下面是是关于 20xx 教师个人校本研修计划,欢迎阅读借鉴,希望你喜欢。
20xx 教师个人校本研修计划
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进 取,努力工作,特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想
以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方 式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有 序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面 提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标
以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个 人研修。
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课 堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2、积极探索,参与课题研究,积极响应学校参加每次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1、研读课标
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研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求,交流 课标研读体会,以便准确把握各学段阅读目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段 阅读内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面 把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。
3、课堂教学
结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。 4、案例分析
对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此 锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于课堂教学的经验论文,提高自己的反思总结能 力和写作能力.
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的 学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施
1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做 好笔记,努力提高个人专业素养。
2、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上 课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导
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学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合 教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念, 丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活 动,使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长, 弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于 20 节。
7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。 五、时间安排
— 月:名师学习二 月:师德学习
三 月:教学理论的研修
四 月:课堂教学的有效性 阅读教学的有效性五 月:心理健康教育
六 月:课堂教学七 月:新课标解读八 月:新课标解读九 月:师德学习
十 月:教师的智慧 、口语交际研讨
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十一月:教师的智慧
十二月:科研能力的研修
总之,我一定按计划认真学习,成为终身学习的先行者, 不断更新教育教学、学习观念 ;认真反思,提高教育研修能力。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作, 在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。
20xx 教师个人校本研修计划一、指导思想
通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积 极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高 我的整体教学水平。
二、研修目标
1、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高 我校教学质量及水平。、不断进行教学研究,努力探索和研 究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教 学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用, 迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点 放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 ;着眼点放
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在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学 习方式的转变上。
三、研修要求:
以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点, 以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把 立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 ;着眼点放在理论与实践的结合上 ;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的 “三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三 个为本”(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本)的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优 良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
四、具体措施:
1、注重日常教
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