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    作文教学， “无意”便是最好！ ——记《金陵文韵》随感 参加工作以来，听了不少作文课， 一直有一种感觉： 大部分作文 课， “教”的意味过于浓厚，但是，似乎大多都是收效甚微。一直处 千混沌的我，找不到前行的方向。 这一次的南京之行，经历了听课、到大家一起探讨、领衔人的经 验分享，不敢说我有豁然开朗的感觉，但是，我似乎找到了黑夜里大 海上的一盏指向的灯——作文教学， “无意”便是最好，自然状况下 的习

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