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2020 教师个人发展计划
“学生是祖国的花朵,老师是祖国的园丁”。教师可以 说是一个举足轻重的人物,他的一言一行,教育方式和教育 理念都影响着每一个“花朵”。那么,做好一个优秀的老师 要从哪里开始呢?从一份好的工作计划开始吧 !下面是 xxxx 整理的 20xx 教师个人发展计划,希望对大家有所帮助!
20xx 教师个人发展计划(一)
时光荏苒,岁月飞逝。转眼之间自己已经是有 20xx 年教龄的一位教师了。作为一名教师,为了使自己能更准确掌 握基本的课堂教学的规律,提高研读教材的能力,努力成为 一名反思型教师,我制定了三年个人发展规划。
一、自我分析(一)个人优势
工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业, 热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务; 与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人 ;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习 ;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研 活动和教师继续教育学习。
(二)个人存在问题
教学经验不超前,教育教学手段和方法略显落后,教育 科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高 ;
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驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待 进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其 缺乏对学生心理状态、特征的认识和 研究;教育科研方面, 往往停留在感性经验的层面。
二、发展规划总目标
教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与 教学,具有一定的创新精神及教研意识。
进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术,掌握 基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。
每一学期争取上尽量多的高效率课,进一步提高课堂 教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学 王国。
通过系列的学习与研究,使自己成为一位“志存高远、 爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 ,着手准备迎接县基本功比赛。
三、具体实施措施
围绕以上五个目标,制定了以下方案,期待通过这些方 案的实施,让自己的理论和实践水平都有所提升,真正走上 一条研究型教师之路。
培养积极进取的精神和坚持不懈的品质。要想成为研 究型教师在这条路上遇到的困难可以想见,在研究实践的过
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程中,首先要求自己做到善始善终,不能半途而废,无论成 功失败,都要坚持下去,不能放弃。
在学校范围内多上一些研究课。市级的公开展示课机 会有限,但是只要想做研究,不必拘泥于机会的多寡,在平 时的教学中,在平常课中开展研究,对于学生的发展才最为 有利。厚积薄发,平常课锻炼出了水平,公开课竞赛课才更 能把握好机会。
在平时的教学中体现自己的研究。我制定的研究课题是《农村小学留守儿童数学学困生的研究》,在日常教学中, 眼观六路,耳听八方,做到善于观察课堂的整个教学气氛, 善于观察课堂的学生情绪,善于观察学生的操作过程,并注重资料的收集和整理,保证课题的顺利进行。
结合自己的研究进程撰写相关的论文和报告。作研究 一定要有积累的意识,在研究过程中无论是成功的经验,还 是失败的教训,都应不吝笔墨,将其撰写成文。并在论文的 撰写过程中促进自己不断发现问题,积极进行思考,推进研 究的进程。
四、具体行动策略
勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我, 从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。
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坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的 观念。
多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习, 学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自 己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种 领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、 丰富自己的知识结构。
善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作, 力争做到:
反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别; 前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思 考,创造性地开展工作。
乐于动笔,提高教育科研水平。
坚持写好教育日记,像其他老师学习,及时积累专 题研究的第一手资料。
尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案 例至少 4 篇。
通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升
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至理论层面。不断提高论文质量,每年至少要在市级刊物上 发表 1 篇论文。
数学的魅力在于促进人的思维发展。爱因斯坦说:“生 命只为两件事,发展数学与教授数学。”自己做不到他那样 伟大,但也愿用此言作为自己的目标,不断前行。
4:坚持写
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