园林树木学学习笔记.pdfVIP

1. 简述园林树木学的定义及研究内容。 园林树木学是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、 栽培繁殖、及应用进行系统研究的一门综合性的学科。 主要内容有园林树木的种类识别、生物学特性、生态学特性、观赏 价值、产地分布和园林用途等。 2. 试述中国园林树木种质资源的特点。 我国园林树木资源具有种类繁多、分布集中、特色突出、独放异彩 的四大特点。 3. 如何理解“谁掌握了种质资源，谁就掌握了未来”，如何合理保 护、开发利用我国的园林树木种质资源。 ⑴园林树木种质资源是携带各种不同种质的园林树木的总称，包括 了众多的野生类型及栽培品种。没有好的种质资源，就不可能育出 好的品种。园林树木种质资源可以通过引种驯化可直接用于园林建 设，又是新品种培育的重要材料，缺少这些优良资源，园林树木的 育种将无法进行，可见园林树木种质资源保护的迫切性和重要性。 ⑵植物资源的保护及保存方法一般分为就地保护与迁地保护两种方 式。保护和保存种质资源的途径除建立自然保护区和制订严格的 法规外，对栽培的种和品种一般是搜集活材料，集中栽培于适合 其习性要求地区的品种圃,在植株衰老前,通过营养繁殖及时更新。 对于一、二年生草花，为防止天然异花授粉，一般实行定点、分 区保护栽培，组成隔离保存优良品种原种的网点；或采用网罩等 人工隔离措施，以保证原种纯正。对野生种质资源的保存多采用 建立种子贮藏库贮藏种子的方式。、建立种质库（基因库），对种 子、花粉、营养器官、组织和活植株等实行长期保存。其中茎尖 组织的超低温贮藏新技术尤有发展前途。凡搜集保存的种质资源 均需经过严格的检疫，编号登记，作出初步评价，并将有关形态、 习性、生物学特性、生理、生化和遗传学等方面的情况和研究结 果详细记入科技档案。 ⑶①园林树木种质资源的调查与搜集：资源开发利用前，必须进行 资源的调查与搜集工作。目的是查清资源的种类、数量和分布规律， 并收集种子及活体材料，为开发利用种质资源奠定基础。 ②园林树木种质资源评价及性状鉴定：要合理有效的利用资源，必 须对种质资源进行全面的评价与性状鉴定。首先可以对种质资源的 遗传多样性及亲缘关系进行研究与鉴定，为合理利用这些种质资源 提供科学依据。③种质资源的收集与保存④种质资源信息库的建立 ⑤种质资源的研究⑥种质资源的创新与新品种的培育 4. 园林树木种质资源的利用途径有哪些？ ①引种驯化②育种应用 1. 园林树木分类的基本单位是什么？种以下有哪些分类等级，它们 之间关系如何？ 1）物种又称为“种”，它是分类的基本单位。 2 ）以下根据桃花为例，说明其分类位置。 ⑴界..植物界⑵门..种子植物门⑶亚门..被子植物亚门 ⑷纲..双子叶植物纲⑸亚纲..离瓣花亚纲⑹目..蔷薇目 ⑺亚目..蔷薇亚目⑻科..蔷薇科⑼亚科„.李亚科 ⑽属．．李属⑾亚属．桃亚属⑿种．．桃花 3)集合相近的种为属，将类似的属集合为一科，将类似的科集合为 一目，类似的目集合为一纲，再集纲为门，集门为界，这样就形成 了一个完整的自然分类系统 2. 种及种以下各分类等级如何命名，试举例说明。 ⑴能确切反映新品种的特点，生动形象；⑵以二至三字为原则，最 多不超过５个字；⑶避免用同音字或生僻字；⑷品种要简洁通俗、 富有诗情画意；⑸不用紧跟政治形势的政治术语。关于栽培品种， 是种名后直接写品种名称，但需加上单引号。这种写法不附命名人 的姓名。如：垂枝雪松Cedrus deodara (Roxb.) G. Don ‘Pendula’ 3. 园林树木依生长类型可分为哪些类？每类各举2 例。 ⑴乔木类：雪松、冷杉、落羽杉、南洋杉、深山含笑、樟树、广玉 兰等⑵灌木类：如：绣线菊、溲疏、千头柏等。⑶草坪与地被植物： 草坪植物，如狗牙根、结缕草等；地被植物，如三叶草、车轴草、 矮生栒子、铺地柏等⑷藤蔓类：根据其攀附方式，可分为：①缠绕 类：如葛藤、紫藤等②钩刺类：如木香、藤本月季等③卷须及叶攀 类：如葡萄、铁线莲等④吸附类：如凌霄是借助吸附根攀援，爬山 虎借助吸盘攀援。 4. 园林树木依观赏特性可分为哪些类？每类各举2 例。 答：⑴观形植物：榕树、龙爪槐⑵观花植物：牡丹、白玉兰⑶观叶 植物：银杏、鸡爪槭⑷观果植物：柚子、复羽叶栾树⑸观枝干植物： 白皮松、红瑞木⑹观根植物：榕树、池杉。 5. 园林树木依据对环境因子的适应能力可分为哪些类？每类各举2 例。 ⑴根据对土壤酸度条件的适应性分为：①酸性土植物：铁芒萁、杜 鹃等②碱性土植物：如蜈蚣草、铁线蕨等。③中性土植物：月季、 木槿等 ⑵根据对水分条件的适应性分为：①旱生植物：仙人掌、仙人球等。 ②中生植物：如桑树