智能检测技术教学大纲(中英文).docx

PAGE 1 智能检测技术 课程基本情况 课程编号： 课程总学时：40，（讲课34，实验6） 课程学分：2.5 课程分类：必修 开课学期： 开课单位： 适用专业： 所需先修课：完成专业基础课 课程负责人： 课程目标： 1、课程总目标： 通过本课程的学习，使学生了解智能检测技术的含义和特征，结合教师对自身科研实践案例的具体解析，让学生掌握多样的现代智能检测技术方法。主要任务包括：介绍现代智能检测技术中常用的信号获取与处理、数据挖掘与模型建立、人工智能技术的计算机实现等基础理论，以及现代图像传感技术、近红外光谱技术、高光谱成像技术、电子鼻技术、现代生物传感技术、声学传感与声发射技术等各种国际最新的前沿技术和方法，使学生了解和掌握先进的智能检测技术的最新理论方法，为今后工作打下良好的基础。 2、课程分目标： 分目标1（知识）：掌握检测技术的新理论和新技术； 分目标2（能力）：培养学生积极思考、善于分析和解决实际问题的能力； 分目标3（意识）：增强学生的创新意识，培养学生放眼全球把握科技前沿动向的能力； 分目标4（素质）：增强工程素质，了解正在发展中的适应工农业领域智能检测需求的先进技术。 课程内容、教学要求与课程目标关系图 课程模块 教学内容与教学要求 学时数 支撑的课程分目标 第一章：绪论 教学内容：智能检测的概念、分类、应用范畴、现代常用智能检测技术及其特点；智能检测技术方法的选择等。 教学要求：着重掌握现代智能检测技术的概念、特点和现代常用智能检测技术及其选择方法。 2 分目标1、3 第二章：现代智能检测技术的基础理论 教学内容：现代智能检测技术中常用的信号获取与处理方法、依托的软硬件基础、数据挖掘与模型建立、人工智能技术的计算机实现等基础理论。 教学要求：着重掌握智能检测的信息获取与处理的基础理论、方法和软硬件实现。 4 分目标1、3 第三章：光学传感与自动图像检测技术 教学内容：光电与图像检测器件的工作原理、应用方法、检测装置与应用实例 教学要求：重点掌握光电与图像检测器件的工作原理与应用方法。 6 分目标1-4 第四章：声学传感与声发射检测技术 教学内容：声学传感技术与方法、声发射检测技术的工作原理、应用方法、检测装置与应用实例 教学要求：重点掌握声学传感与声发射检测技术的工作原理与应用方法。 4 分目标1-4 第五章：近红外光谱与高光谱成像技术 教学内容：近红外光谱与高光谱成像技术的工作原理、应用方法、检测装置与应用实例 教学要求：重点掌握近红外光谱与高光谱成像技术的工作原理与应用方法。 6 分目标1-4 第六章：气敏传感器与电子鼻技术 教学内容：气敏传感器技术与方法、电子鼻技术的工作原理、应用方法、检测装置与应用实例 教学要求：重点掌握气敏传感与电子鼻技术的工作原理与应用方法。 4 分目标1-4 第七章：电化学与生物传感器技术 教学内容：电化学传感技术与方法、生物传感器技术的工作原理、应用方法、检测装置与应用实例 教学要求：重点掌握电化学与生物传感器技术的工作原理与应用方法。 4 分目标1-4 第八章：数据信息获取与计算机接口技术 教学内容：多类型数据获取与计算机接口技术、人机接口技术与通讯传输技术等。 教学要求：重点掌握数据获取与计算机接口技术。 4 分目标1、3、4 实验1：CCD线扫描图像无损检测技术应用实验 教学内容：基于任课教师课题组自开发的光电色选机，进行机械组装、硬件电路连接、试验程序下载与系统联调，掌握光学传感与自动图像检测技术。 教学要求：培养学生通过实验和科研实践，了解最新光学传感和图像技术的应用。 2 分目标2、3、4 实验2：可见/近红外光谱无损检测技术应用实验 实验内容：利用任课教师课题组自有近红外光谱仪，结合所承担横向课题，即平谷桃的糖分在线检测和分级，让学生进行机械组装、硬件电路连接、试验程序下载与系统联调，掌握近红外光谱智能检测技术。 实验要求：培养学生通过实验和科研实践，了解最新近红外光谱在农产品非破坏检测技术方面的应用。 2 分目标1、2、3 实验3：高光谱成像技术在农产品和食品安全检测领域的应用实验 实验内容：将图像和光谱紧密结合的成像光谱仪是现代光学检测仪器的典型代表，本实验依托教师科研课题，让学生应用高光谱成像仪器获取玉米籽粒上不同生长周期黄曲霉菌生长过程数据，让学生了解成像光谱仪的检测原理和检测流程，化学计量学算法的编制和调试方法，以及基本的实验数据分析方法。 实验要求：培养学生通过实验和科研实践，了解最新高光谱技术在农产品非破坏检测技术方面的应用。 2 分目标1、2、4 四、考核方法 考核形式 分值 评分依据 对应课程分目标 作业 作业提交次数、按时提交情况和完成质量 分目标1-4 文献调研与信息获取、处理与分析能力 以所布置任务为目标，调研国际该研究目