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匆匆 燕子 了，有再来的时候；杨柳 了，有再青的时候；桃花 了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候， 日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去 的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便传伶俐俐地从我身 上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的 日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了； 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被 初阳蒸融了;我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将 赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 一、阅读第二自然段回答 1.第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？ 2.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？ 2.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 3 为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？ 4“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去”是对（ ）的精彩描写。 5 文中有很多形象具体、意境优美的句子请你选择两句加以赏析。 6 第一句话运用了比喻的 6 第一句话运用了比喻的修辞手法，把( )比作( )和( )，是想说明( )。 二、1.在第一自然段的方格内填上恰当的词。 3、仿照例子写词语。（1）例：赤裸裸（）（）（）2 、《匆匆》一文是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的 。文章细腻的 刻 画 3、仿照例子写词语。 （1）例：赤裸裸 （ ） （ ） （ ） （2）例：匆匆忙忙 （ ） （ ） （ ） 4、选词填空。 爱护 爱惜 他从小就养成了（ ）书籍的习惯。 粮食是宝中宝，人人都要（ ）。维持 保持 解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（ ）不了一家人的生活。 老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。5、反义词填空。 聪明（ ） 空虚（ ） 伶俐（ ） 6.文章开头写燕子、杨柳、桃花与下文写日子匆匆过有关系吗？请简述。 8 .画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？ 9.但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪 个词？ (3)文中第一个赤裸裸和第二个赤裸裸分别指什 (3)文中第一个赤裸裸和第二个赤裸裸分别指什么? (4)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?”写出了作者对( ) 的思索，思索的结果是( )。 句子含义： (1) (5)举例说说你要如何珍惜时间。 问题： 问题： 4.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3 分） 6.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4 分） ①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 7.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？ 8.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的 横线上再写一个句子。（3 分） 例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 2、“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？” 1.（1)答：因为“我”对虚度时光感到惋惜。 （2）答：表达了作者对虚度时光感到悲伤。 2.（时间匆匆流逝） 3.(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 句解：这句话用排比的修辞手法，以燕子、杨柳、桃花为例，说明大自然的万物周而复始，循环往复， 生生不息的现象。三句话句式相同，抓住事物的不同点：燕子“去”“来”、杨柳“枯”“青”、桃花“谢” “开”，体现了用词的准确。 《匆匆》答案1．去 枯 谢 有关系。用燕子有再来，杨柳有再青，桃花有再开的时候，反衬日子一去不复返，引出下文写日子匆匆过，应好好珍惜的意思。 是按时间顺序，用了排比、拟人的修辞