理想的课室应该是什么样子？.pdfVIP

理想的课室应该是什么样⼦？ 导读 课堂是学习知识的主要场所，是师⽣进⾏交流活动的重要场所。随着科技的发展，课堂管理越发重要。良好的课堂学习 环境使得教学管理紧张有序，以期实现师⽣之间信息、思维、情感、⼈格精神互动的顺畅；学⽣的个性得到充分的显 现，教师的⾃我价值、创新精神和⼈格魅⼒得到充分展⽰。理想的课堂应努⼒做到科学性、教育性、艺术性的统⼀。 理想的课室应该是什么样⼦的？课室既要满⾜教师的需求，⼜要满⾜课室管理⼈员和技术服务⼈员的需求，还要满⾜教 学管理⼈员的需求。 满⾜教师的需求：这是课室建设⾸先要考虑的问题。课室建设⼀定要听取⼀线教师的意见，尤其是教学经验丰富、教改 成效显著的⽼师的意见。只有充分了解教师的需求，才能建成⽼师满意的课室。⽼师满意了，课室的使⽤率才会⾼，效 果才会好。那么⽼师有哪些要求呢？ 1 课室设备要⽅便、易学易⽤。 通常课室⾥有很多设备，⽼师⼤都不是教育技术专业出⾝，不可能都熟练掌握。⽼师往往上课时才⾛进教室，没有时间 学习设备操作技能，因此，简单⽅便、易学易⽤是⾸要考虑的因素。最好是所有的事情⼀键搞定，零技巧，⽆需学习。 课室建设招标时就应该将这⼀要求向投标公司提出来，事实上现在已有⽐较成熟的解决⽅案。 2 课室设备要能满⾜各类教学⼤部分需要。 课室⾥需要哪些常⽤设备？我们不妨⼀⼀列出。 （1）信息传递设备：通常有⼏种，如书写⿊板、扩⾳器、投影仪+投影屏幕、电⼦⽩板、⼀体机等。在⼤学的普通教 室，我觉得以投影仪+投影屏幕为⾸选。书写⿊板还是有必要准备⼀个的，因为考虑到有些⽼师、有些课程教学书写的 需要，同时也可以在万⼀课室停电时使⽤。 （2）电脑和中控设备（智慧终端）：电脑和中控设备最好集合在⼀起，采⽤可切换触屏⽅式进⾏操作，与投影仪和投 影屏幕进⾏连接。界⾯尽可能简单⽅便，可实现⼿机⽆线投屏。屏幕应该是全屏幕的，⽽不是⼿机界⾯的简单显⽰。屏 幕只显⽰教学⽅⾯的内容，⽽不会弹出⽆关的短信和微信。还可以外接笔记本电脑等。 （3）⽆线和有线⽹络：智慧终端最好既有⽆线⽹络也有有线⽹络，能满⾜教学和直播要求；课室应该wifi全覆盖，能保 证课室⾥所有的⼈都能⽆线上⽹，⽀持⼿机和平板电脑进课堂开展各种教学活动。必要时也可实现⽹络屏蔽。直播通过 云端服务器进⾏。 3 课室⼤⼩、形状、桌椅要满⾜各类教学要求。 课室⼤⼩应该考虑⼤班和⼩班教学两种需要，⼤班⼈数在50⼈以上，⼩班⼈数在50⼈以下，最好是⽅形或圆形，不宜过 长或过宽，保证教师与每个⾓落的距离差别不⼤。通风和采光要好，隔⾳应重点考虑。空调声⾳尽可能⼩。桌椅应该是 可移动的，最好是长条形或梯形，可随意拼合成长⽅形和圆形，⽅便分组讨论，尽量少采⽤甚⾄不⽤固定桌椅。桌椅之 间有⾜够的过道，⽅便⽼师和学⽣⾛动。桌椅设计应符合⼈体⼯学要求。讲台最好不要，⽼师的桌椅可以和学⽣⼀样， 显⽰地位上的平等。 满⾜课室管理⼈员和技术服务⼈员的需求：课室内应安装监控视频和⾃动录播设备，教学楼⾥应有监控室和技术室，可 监控每间教室上课情况，接听教室电话，及时提供各种⽀持与服务。最好能实现设备的遥控操作。监控室还可以同时承 担教师或督导听课功能。 课室还可以安装⾃动刷脸签到设备，让管理⼈员和教师掌握各课室⼈员进出动态和到课率。教师了解学⽣到课情况和发 起课堂教学活动也可借助⼿机APP的签到功能。 起课堂教学活动也可借助⼿机APP 的签到功能。 满⾜教学管理⼈员的需求：课室监控视频可连通到教务处和主管领导办公室，可以随时调看各课室教学情况，但对声⾳ 的监控应征得上课教师的同意，并签署书⾯同意书，教师应能够在课室内关闭课室录⾳录像功能，以保证师⽣的合法权 益。 作者简介 王⽵⽴ 中⼭⼤学现代教育技术研究所副所长、硕⼠导师、学术带头⼈。⼴东省政协第九、⼗、⼗⼀届委员，第⼗⼀届⼴东省政 协教育界别发⾔⼈；致公党⼴东省委常委；⼴东省作家协会会员。曾获国家优秀教学成果⼆等奖、⼴东省优秀教学成果 ⼀等奖，中⼭医科⼤学⼗佳教师称号等。被称为“我国富有原创性思考的教育学者”。 其他出版的著作： 超星尔雅通识课《创新思维训练》 作者最新出版《学习与创新：互联⽹时代如何做教师》。 2015年出版专著《碎⽚与重构：互联⽹思维重塑⼤教育》， 该书⼊选《2015年度中国影响⼒图书推展第⼀季》榜单和多个图书排⾏榜。发表医学研究论⽂数⼗篇，教育技术论⽂数 ⼗篇，业余出版诗集3本。与超星公司合作拍摄的《创新思维训练》慕课和相关专著《你没听过的创新思维课》已出版 发⾏。发表各类学术论⽂逾百篇。