新教材高中地理第五章植被与土壤阶段提升课学案新人教版必修1.docVIP

PAGE 7 - 第五章 植被与土壤 1.宏观思路:本章讲授的是植被和土壤,植被与土壤是自然地理要素的组成部分,通过主要植被类型识别、土壤的观察,提高地理实践能力,同时明确植被、土壤与自然环境的关系,增强人地协调观。 2.复习策略: 认识角度 可以结合相关实例(光合作用),说明植被与其他圈层之间的物质和能量交换 在理解土壤的主要形成因素时,可以借助思维导图或实例分析 数理分析 观察校园的土壤和植被,总结其特征并进行识别和判断 过程推理 充分利用一些典型的题目,领悟答题的思路和注意的问题,并能做到举一反三 图像运用 充分借助教材中的各种图像,增强对地理事象的直观认识。通过景观图可以进一步明确一些植被的特点,初步辨别土壤,明确土壤在地理环境中的地位 我国几种典型的土壤的分布地区及其特点 类型 分布地区 特点 黑土 东北平 原北部 土壤中富含腐殖质,比较肥沃 黄土 黄土高原、 华北平原 土层深厚,但有机质含量不高,缺磷少氮,还有不少盐碱地、沙地。需要增施有机肥,补充磷肥、氮肥,防治水土流失,综合治理旱、涝、碱、沙 红壤 长江以南的 广大丘陵 铁、铝成分较多,有机质少,酸性强,土质黏重,是我国南方的低产土壤之一,需要增施有机肥料,补充熟石灰,加以改造 紫色土 四川盆地 自然肥力高,富含各种盐类及多种微量元素,酸碱条件适中,可在风化母岩上直接刨耕引种 　　　(2021·石家庄高一检测