《教育心理学》基础知识二.docx

《教育心理学》基础知识二 十、态度与品德的形成 1、态度与品德的定义 （1）态度：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性：态度不是生来就有的，而是通过学习而形成的；态度是一种内隐的反应倾向，但它或多或少、或迟或早会在外部行为中显现出来。 （2）品德：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向:反映了人的社会特性,是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程;具有相对的稳定性;品德在道德观念控制下,进行某种活动、参与某种事情或完成某个任务的自觉行为。 2、态度与品德的结构要素及其含义 （1）态度的结构：认知成分、情感成分、行文成