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初中文言虚词意义和用法归纳(10 个) 1、之 (一)代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他(她) (他们)”、 “它 (它们)”。如： ①公与之乘， 战于长勺。 (《曹刿论战》) ②陈胜佐之， 并杀两尉。 (《陈 涉世家》)③ 肉食者谋之。 (《曹刿论战》) 有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。 (《上枢密韩太尉 书》) (二)助词 1．结构助词，译为“的”，有的可不译。如：①予尝求古仁人之心。 (《岳阳楼记》)②小大 之狱，虽不能察，必以情。 (《曹刿论战》) 2．结构助词， 放在主谓之间， 取消句子的独立性， 不译。 如： ①医之好治不病以为功。 (《扁 鹊见蔡桓公》) ②于独爱莲之出淤泥而不染。 (《爱莲说》) ③臣以王吏之攻宋也， 为与此同类。 (《公输》) 3 ．音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如： ①公将鼓之(《曹刿论战》) ②久 之，目似瞑，意暇甚(《狼》)③怅恨久之(《陈涉世家》) 4．结构助词，是宾语提前的标志。如：①何陋之有？(《陋室铭》) ②宋何罪之有？(《公 输》)③而城居者未知之也。 (《满井游记》) 5．结构助词， 是定语后置的标志。 如： ①居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。 (《岳 阳楼记》) ②北顾黄河之奔流。 (《上枢密韩太尉书》) (三)作动词，可译为“到”、“往”。如：吾欲之南海，何如？(《为学》) 2、者 (一)结构助词，译作“……的” “……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因” 等，相当于名词性短语。如： ①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤(《愚公移山》)②若有作 奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏(《出师表》)③为之，则难者亦易矣，不为，则易者 亦难矣(《为学》)④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 (《唐雎不辱使命》) (二) 语气助词， 用在主语之后表示停顿， 谓语部分一般用 “也”字结尾， 起判断作用。 如： ①北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)②诸葛孔明者，卧龙也。 (《隆中对》) 3、而 主要作连词用，可以表示以下关系： l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：①温故而知新，可以为师矣 《(论语)十 则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) 2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：①扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》) ②尉剑挺，广起，夺而杀尉(《陈涉世家》)③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关 系。 《得道多助，失道寡助》 3．转折关系，译作“但是” “可是”“却”。如： ①而未始知西山之怪特。 (《始得西山宴游 记》)②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)③ 欲信大义于天下，而智术浅短(《隆中对》)④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关 系。 《得道多助，失道寡助》 4．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁 也(《醉翁亭记》) ②学而时习之，不亦说乎(《(论语)十则》 5．修饰关系，可译为“地” “着”，或不译。①河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)②施施 而行，漫漫而游。 (《始得西山宴游记》) 4、其 (一)代词 1．作第三人称代词，可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它 们的”。如： ①择其善者而从之， 其不善者而改之 (《〈论语〉 十则》) ②人有百手， 手有百指， 不能指其一端(《口技》)③屠大署，恐前后受其敌(《狼》) 有时也译作第一人称代词“我”。如：偶然得之，非其所乐。 (《上枢密韩太尉书》) 2．指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。如：①其人视端容寂，若听茶声然 (《核舟记》)②复前行，欲穷其林(《桃花源记》) ③以勉其学者也(《墨池记》) 也可译作“其中的”，后面多为数词。如： ①其一犬坐于前(《狼》)②蜀之鄙有二僧，其一 贫，其一富。 (《为学》) (二)副词 放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译 为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。①其如土石何？(《愚公移 山》)②其真无马邪？其真不知马也(《 马说》)前一个“其”可译作“难道 后一个“其” 可译为“恐怕”。③安陵君其许寡人！其：可译为“可要”。(《唐雎不辱使命》) (三)连词，表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则 心不若余之专尔。 (《送东阳马生序》) 5、以 (一)介词 1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲(《岳阳 楼记》) ②是以先帝简拔以遗陛下 (前一个“以”表