浅谈语文教学中创造性思维能力的培养.docVIP

浅谈语文教学中创造性思维能力的培养 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈语文教学中创造性思维能力的培养论文 1 一、巧设导语，激发兴趣 2 二、设疑曲问，引发思考 2 三、创设条件，引导质疑 3 四、鼓励“求异”，旨在创新 4 五、利用“空白”、发挥想象 4 六、扩大视野，拓宽境界 5 文2：浅谈小学数学课堂教学中创造性思维能力的培养 5 一、在愉悦的教学环境中培养学生的好奇心、想象力、求知欲 6 二、创造性的设计教学活动 7 三、鼓励学生提问质疑，提高学生思维的独立性 7 四、尊重学生的思维成果，训练发散思维，培养学生的变通性 7 五、鼓励学生积极参与数学活动，培养学生思维的流畅性 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 浅谈语文教学中创造性思维能力的培养 文1：浅谈语文教学中创造性思维能力的培养论文 《高中语文新课程标准》明确强调：“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力”，在语文学习中，要“学习探究性阅读和创造性阅读，发挥想象能力、思辨能力和批判能力”，要通过语文学习实践，“发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力，发展创造性思维”。因此，在语文教学中，教师要通过多种方法，引