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洋里中心学校课堂教学设计
班级:  三班级                                  学科:   英语   
课    题
Unit 1  Birthday Part A
课   时
一课时
集备时间
 
集备老师
 三班级英语老师
授课班级
三班级
授课老师
    郑丹萍
授课时间
教学内容
Unit 1  Birthday Part A
教学目标
1、学问目标:能听说读单词birthday, card, buy a present, a football, a cake;学习句子Please come to my birthday party. What about a …? 并能用这些句子进行对话表演。
2、力量目标:能运用已经学的句子进行对话表演。
3、情感态度:宠爱并乐观参与英语活动。
教学重点:
学习句子Please come to my birthday party. What about a …?
教学难点:
能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演
教      学     过     程
旁  注
一、热身
1. Chant 
2. Greetings
二、引入课题
1.?Sing“ Happy Birthday〞
2.?Show the title of Unit 1 Part A
 T: Who knows the meaning of “ Happy Birthday〞?   S:….
T: Today we are going to learn Unit 1 Part A 
3.?Learn the words of “birthday〞 (老师带读三遍,并抽查个别同学。)
三、导入新课
1.教Please come to my birthday party.
(运用老虎布偶引出Please come to my birthday party.)
T: party, party, come to my party.老师出示单词卡片和课件。
Come to my party, please.  Row… , Row…, Row…, Row…抽排操练
2. 教Let’s buy a present. 
T:Let’s buy a present for Mr. Tiger.〔手拿礼物〕,present ,present, buy a present 老师带读(出示课件)
操练词组buy a present   玩耍:喊出来〔引出What about a football?〕老师从礼物袋里拿出礼物〔pencil , football〕
3. 教What about a …?以及单词football, cake, card
T: What about a pencil?
T: What about a football?
①〔出示课件和单词卡片〕
T: A football. A football. 〔升降调带读〕
 玩耍:看乒乓球,跟节奏,读单词
②跟读What about,并用What about a …造句,老师引导孩子用“Good idea.〞答复。
③看口型,猜单词〔 What about a cake? What about a card?〕教cake, card
T:Now, look at my mouth, what’s my opinion?   S: …
带读a cake           操练玩耍:举卡片大小声操练
带读a card      操练玩耍:看手势〔升降调手势〕
四、稳固新知
1.Listen and answer the questions
T:OK, listen carefully, whose birthday is it?  Who else in the dialogue?     S:…
2.Read and repeat
T: Now, read and repeat.   S: …
 T: Let’s practice this dialogue together.(以小组为单位分角色进行对话练习)
3. Do the pair work to practice the dialogue
 T:Now, four of you, a group, to practice this dialogue.
S:…
4.Role play
五、语音教学
1、先告知同学英语的26个字母中有五个元音字母,它们分别是:A, E, I, O, U,其余的字母都是辅音字母。
2、让同学看课本第3页,告知同学a 在闭音节中读 [?]。什么是闭音节?闭音节以辅音结尾,而且是重读音节
                
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