护士临床实践能力考核.ppt

提 纲 护士的综合能力 目前护士现状 护士能力等级 考核方法和技巧 考核流程 实境案例 能力培养 护士的综合能力 2 1 4 3 专业知识能力 实际解决问题能力 预见能力 人文素养 能力 5 思维能力 目前护士现状 现状 不重视病情观察 缺乏沟通意识与技巧 “教与学” 脱节 缺乏评判性思维意识 目前护士现状 思维现状 思维刻板化 思维情绪化 思维局限化 思维书本化 护士能力等级 级（基本级） 从事临床护理工作年左右，约相当于护理专业技术职务中护士、护师（第年）阶段，此阶段人员在级及以上护理专业人员的指导下，逐步适应岗位任务，能负责病情较轻病人的护理，完成一般常规工作。 级（胜任级） 从事临床工作年左右，约相当于护理专业技术职务中护师主管护师（第年）阶段，此人员能熟练掌握岗位所需的知识和技能，胜任岗位职责要求，能独立负责重病人的护理。 级（骨干级） 从事临床护理工作的年以上，约相当于护理专业技术职务中主管护师副主任护师（第年）阶段。此级人员能独立负责危重病人的护理，承担临床带教，专科护理指导等工作。 级（专家级） 从事临床护理工作至少年以上，约相当于护理专业技术职务中副主任护师（第年起），主任护师阶段。此级人员能负责疑难、危重病人专科护理，承担护理咨询、专科护理门诊，全