导体的电阻教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 1 教材分析?中国论文网 /9/view-7010875.htm　　《导体的电阻》研究的是影响导体电阻的决定因素，它是电学的基本规律之一.?　　从部分电路的欧姆定律知道，可以用导体两端的电压与流过导体的电流的比值来表示导体的电阻大小，但导体两端电压、流过导体的电流等外界条件并不能决定导体的电阻大小；本节教材是研究导体的长度、横截面积和材料等自身因素与电阻的决定关系.在初中，学生已经学习了导体材料、长度、横截面积等自身因素与电阻的定性关系，之前学习的欧姆定律和串并联电路的特点又为本节的学习打下了基础.本节教材内容以探究决定电阻的因素为载体，提供了实验探究和理论推导两种方案，充分体现了探究式学习在物理教学中的地位和作用.教学中既要研究电阻与其影响因素的定量关系，更重要的是突出探究过程.教学容量较大.?　　2 学情分析?　　学生在先前的学习中已经知道影响导体电阻的因素，但不知道它们的定量关系；并且学生已有了连接电路的经验和知道可以通过控制变量法来研究多个物理量之间的关系.所以可以改演示实验为学生实验，通过学生自主探究和分组合作交流，来得出电阻与其影响因素的定量关系.可采取实验探究重方法，理论探究重思维，课堂教学重过程.通过师生共同交流归纳结论来突出教学的重点；引导学生建立物理模型来化解学生进行理论分析的难点；充分运用学生已有知识来分解实验探究的