八年级上册数学全等三角形练习题.docxVIP

2．如图，0A=0B，OC=OD，∠O=60°,∠C=25°,则 ∠BED等于1 2．如图，0A=0B，OC=OD，∠O=60°,∠C=25°,则 ∠BED等于 1 [知识要点] 一般三角形判 一般三角形 判 定 直角三角形 边角边（SAS）、角边角（ASA） 具备一般三角形的判定方法角角边（AAS）、边边边（SSS） 斜边和一条直角边对应相等 （HL） 性 对应边相等，对应角相等 质 对应中线相等，对应高相等，对应角平分线相等 注：① 判定两个三角形全等必须有一组边对应相等； ② 全等三角形面积相等． 2．证题的思路： ? ?找夹角（SAS） ? ? ?已知两边?找直角（HL） ?? ?找第三边（SSS） ? ? ? ?若边为角的对边，则找任意角（AAS） ? ? ? ? ?找已知角的另一边（SAS） ?已知一边一角?边为角的邻边?找已知边的对角（AAS） ? ? ? ? ? ?找夹已知边的另一角（ASA） ? ? ? ? ? ? ?找两角的夹边（ASA） ?已知两角? ? ?找任意一边（AAS） 例 1 在△ABC 中，AC=5，中线 AD=4，则边 AB 的取值范围是( ) A．1AB9 B．3AB13 C．5AB13 D．9AB13 例 2 如图，点C 在线段 AB 上，DA⊥AB，EB⊥AB，FC⊥AB，且 DA=BC，EB=AC，FC=AB，∠AFB=51°， 求∠DFE 的度数 PAGE PAGE 4 3．如图，把大小为 4×4 的正方形方格图形分割成两个全等图形，例如图 1．请在下图中，沿着虚线画出四种不同的分法，把 4×4 的正方形方格图形分割成两个全等图形．如图，△ABE 和△ADC 是△ABC 分别沿着 AB、AC 3．如图，把大小为 4×4 的正方形方格图形分割成两个全等图形，例如图 1．请 在下图中，沿着虚线画出四种不同的分法，把 4×4 的正方形方格图形分割成两个全等图形． 3，则∠a 的度数为 如图，已知 0A=OB，OC=0D，下列结论中：①∠A=∠B；②DE=CE；③连 OE，则 0E 平分∠0，正 确的是( ) A．①② B。②③ C．①③ D．①②③ 如图，A 在 DE 上，F 在 AB 上，且 AC=CE，∠l=∠2=∠3，则 DE 的长等于( )． A：DC B．BC C．AB D．AE+AC 7．如图，AB∥CD，AC∥DB，AD 与 BC 交于 0，AE⊥BC．于 E，DF⊥BC 于 F，那么图中全等的三角形有( )对A．5 B．6 C．7 D．8求∠A 的度数8.如图，把△ABC 绕点C 顺时针旋转 7．如图，AB∥CD，AC∥DB，AD 与 BC 交于 0，AE⊥BC．于 E，DF⊥BC 于 F，那么图中全等的三角形有( )对 A．5 B．6 C．7 D．8 求∠A 的度数 9..如图，在△ABE 和△ACD 中，给出以下四个论断：①AB=AC；②AD=AE③AM=AN④AD⊥DC，AE⊥BE．以其中三个论断为题设，填入下面的“已知”栏中，一个论断为结论，填入下面的“求证”栏中， 使之组成一个真命题，并写出证明过程 已知： 求证： 10.在△ABC 中，,∠ACB=90°，AC=BC，直线 MN 经过点 C，且 AD⊥MN 于 D，BE⊥MN 于 E(1)当直线MN 绕点 C 旋转到图①的位置时，求证：DE=AD+BE 当直线 MN 绕点 C 旋转到图②的位置时，求证：DE=AD-BE 当直线 MN 绕点 C 旋转到图③的位置时，试问：DE、AD、BE 有怎样的等量关系?请写出这个等量关系，并加以证明 如图，已知 AE 平分∠BAC，BE 上 AE 于 E，ED∥AC，∠BAE=36°，那么∠BED= 如图，D 是△ABC 的边 AB 上一点，DF 交 AC 于点 E，给出三个论断：①DE=FE；②AE=CE；③FC ∥AB，以其中一个论断为结论，其余两个论断为条件，可作出三个命题，其中正确命题的个数是 如图，在△ABC 中，AD 为 BC 边上的中线，若 AB=5，AC=3，则 AD 的取值范围是 A．1B.2C．3D．4如图，在△ABC 中，AC=BC，∠ACB=90° ．AD 平分∠BAC，BE⊥AD 交 AC 的延长线于 F，E 为垂足．则结论：①AD=BF；②CF=CD；③AC+CD=AB；④BE=CF；⑤BF=2BE，其中正确结论的个数 A．1 B.2 C．3 D．4 18．如图，在四边形 ABCD 中，AC 平分∠BAD，过 C 作 CE⊥AB 于 E，并且 AE ? 1 ( AB ? AD) ,求∠ABC+ ∠ADC 的度数。2 ∠ADC 的度数。 19．如图，△ABC 中，D 是 BC 的中点，DE⊥DF 19．如图，△ABC 中，D 是 BC 的中