2022学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”主题活动方案五篇模板.pdfVIP

学前教育宣传月 “幼小衔接，我们在行 动”幼儿主题活动方案 按照宣传月工作要求，我校领导高度重视，幼儿入小 学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是 小学教师、幼儿教师和家长们的共识。做好 “幼小衔接”， 不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的 后续学习乃至终身学习打下良好的基础。我们将尝试通过 教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施 “幼 小衔接”活动方案，将学前教育宣传月 “幼小衔接”工作 真正落实到实处。特制定本方案。 一、指导思想 近些年来，由于入学年龄提前、小学课程加深、父母 对子女过高的学业要求、过分包办儿童自己能做的事等 等，严重影响了儿童的责任感、独立性以及有关能力形 成，这些都加大衔接的 “坡度”。因此，为了处理好幼小衔 接的连续性与阶段性问题，幼小衔接工作在指导思想上要 坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发 展。 二、研究过程 本课题研究初步确定三个阶段层层递进、深入展开。 第一阶段：确立课题、启动探索阶段 1.加强对相关教育科研理论的学习，为下阶段开展研 究做好思想上与知识上的准备。 2.通过学习、讨论、辩论等形式，使教师对幼小衔接