情境三子一任务二.pptxVIP

机械图样的绘制与识读机械工程系 付春梅机械图样的绘制与识读学习情境三 叉架类零件图样的绘制与识读子情境一 拨叉零件图样的绘制与识读子情境二 托架零件图样的绘制与识读子情境一 拨叉零件图样的绘制与识读任务一：拨叉零件图样的绘制任务二：拨叉零件图样的识读子情境一 任务二：任务引入 识读拨叉零件视图，想象出零件的形状，读懂尺寸和技术要求，为今后的工艺设计打下基础，拨叉的零件图见图。子情境一 任务二：任务分析 尺寸标注比较复杂。各部分的形状和相对位置的尺寸要直接标注。尺寸基准常选择安装基面、对称平面、孔的中心线和轴线；支承部分、运动配合面及安装面，均有较严的尺寸公差、形位公差和表面粗糙度等要求，读懂尺寸标注，读懂技术要求。子情境一 任务二：知识准备知识准备（一）：识读叉架类零件视图的方法 叉架类零件内外结构一般较复杂，采用较多的表达方法，读这类零件图时除了要具备读简单剖视图的思维基础外，还要特别掌握看半剖视图和局部剖视图的方法。看半剖视图时，以半个视图联想出整个视图，想象其整体外部形状；以半个剖视图联想整个剖视图，想象其整体内部形状。子情境一 任务二：知识准备1、明确视图名称及投影关系2、分析各部分的投影关系，想象每一部分的内、外形状 3、综合想象整体形状 子情境一 任务二：知识准备子情境一 任务二：知识准备子情境一 任务二：任务实施任务实施：步骤一：获取零件基本信息 步骤二：读形状 步