丽声妙想英文绘本第五级 Locked Out课件.pptxVIP

Locked Out锁在门外;文本分析 教学内容 教学目标 阅读策略 教学过程; 文本分析 本故事选自《丽声妙想英文绘本》第五级，适用于小学五年级学生。故事讲的是奶奶Gran去学校接Suzie，但回到家的时候却发现钥匙找不到了。她和Suzie试着从后门和窗户进去，但是都未能成功。Suzie向小狗Boxer寻求帮助，问他该怎么办。结果Boxer从狗门钻到了房子里面。Suzie一看也跟着从狗门钻了进去，问题就这样解决了。Boxer真是一只聪明的小狗！ ;教学内容 主要词汇：buggy look for pocket woke up flap suddenly get through barked 主要句型：… were/was locked out. ;教学目标 通过本故事的学习： 1. 学生能够了解故事大意并有感情地朗读故事。 2. 学生能够根据情节进行角色扮演。 3. 学生能够根据板书复述故事。 4. 学生能够在故事学习后完成与故事人物相关的任务单。 5. 学生能够学生能够根据自身实际情况写下发生在自己和宠物之间的故事或将故事进行改写。 ;阅读策略 1. 科学合理的问题设计 教师提出的问题是需要学生思考才能解决的，并从整体上保证问题设计的层次清楚，同时问题的设置要有利于学生的思维开发和拓展。 2. 根据图片