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中班体育跳跃活动教案 40 篇第 1 篇教案 幼儿园中班体育活动：跳过小河教学设计活动目标： 1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。 2、学习助跑跨跳的基本动作。 3、建立与同伴友好合作的意识。活动准备： 1、经验准备：幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。 2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰。 3、现场准备：如图。 活动重点： 引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。活动难点： 幼儿能在活动中大胆尝试新动作。活动过程： 1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。 2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。 带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。3、游戏“打大灰狼”。 教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要 求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求：教师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行 2-3 遍。 4、教师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。三门坡镇中心幼儿园 第 2 篇教案 中班体育游戏蛙跳追捕教案及反思活动目标： 培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质。 培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感活动准备： 呼啦圈 4 个，音乐活动过程： 1、引导部分： (1)师生问好(2)营造氛围引导： 小朋友还记不记得小青蛙的游戏?小朋友知不知道小青蛙最怕什么?引出蛇 来! 游戏一：《青蛙赛跑》方法：小朋友呈四路纵队游戏，以青蛙跳为比赛形式，比比看哪只小青蛙是跳的最快的，是最棒的!比赛以四人一组进行。距离8--10 米左右。 游戏二：《勇敢小青蛙》小朋友继续以四路纵队游戏，每四人一组。(在对面 8--10 米处放个呼啦圈) 方法：小青蛙比赛吃虫子，大青蛙说 1 小青蛙就往前跳一下，数 2 就跳两下，以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子，听到大青蛙说“蛇来了”小青蛙就迅速回到点上。比比看哪个小青蛙最先回到点上。(乱集团游戏请注意幼儿安全) (游戏三)：小动物找家：每一组代表一种动物，前方放四个呼啦圈，每个呼啦圈代表一种动物的家，当老师说到什么动物的时候，该动物就用动物的方式跳到它的家里。 结束部分： (1)放松：跟着音乐做舒缓的动作 (2)师生再见 课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习， 在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们平时都喜欢蹦蹦跳跳，而学青蛙跳这个本领增加了孩子们的新鲜感，本次活动既有游戏又融入了竞赛的成 分，所以孩子们的热情很高涨。 第 3 篇教案 活动目标： 培养幼儿探索各种跳的方法，喜欢参与体育活动。 有自我保护意识，不做危险动作，有初步的健康知识。 积极勇敢地参与活动，有自信心。 活动准备：玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、平衡木、音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。 活动重难点:会用科学的方法纵跳触物. 活动过程： 跳圈引入活动场地。 准备活动(韵律操) 请幼儿找出场地上有什么新东西出现。 幼儿利用材料探索各种有趣的跳。 在雪花块上蹲下，请幼儿展现各种跳。 和幼儿一起讨论纵跳触物科学的方法并练习。 和幼儿一起探讨怎样保护自己。 玩体育游戏:取海洋球. 延伸活动:有趣的跳成为片区活动. 第 4 篇教案 活动目的 1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队放有 5 个圈。 活动流程：做准备运动，活动身体师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃) 介绍游戏规则师：我们今天比赛跳圈。四组同时进行。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。 游戏过程让幼儿比赛一次，老师进行观察，对能力较差的幼儿进行帮助 1 老师对幼儿的比赛进行评价。师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如 ****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。变换游戏规则，立定跳改为侧跳。 游戏结束放松身体。师：到底是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动) 第 5 篇教案 幼儿园中班体育教案：跳竹竿一、游戏材料。 细竹竿或木棒、纸棒等。二、游戏层次。