小学语文扩句和缩句.pptVIP

小学语文扩句和缩句;扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。;三、要按题目的要求或提供的例子补充。;1、（ ）雪花（ ）飘落下来。;仿照例子把句子写具体。 例：我望着天空。 我久久地望着蓝蓝的天空。 （1）他离开了公园。 （2）小红走进了教室。 例：雪花飘落下来。 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。 （1）小狗跑过来。 （2）花儿开了。 ;仿照例子把句子写具体。 例：老师批改作业。 慈祥的老师在灯光下批改作业。 （1）小红写作业。 （2）妈妈们织毛衣。 例：玲玲做操。 下课了，玲玲在操场上做操。 （1）小红写作业。 （2）同学们听课。 ;缩句:就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。;一、去掉修饰的词语或词组。 1.一般情况下，“的”“地”前面的修饰成分 通通都去掉，“得”的后面都去掉。 ;一、去掉修饰的词语或词组。 2.句子中表示时间、地点、数量、程度一类的 修饰词都要去掉。 ;一、去掉修饰的词语或词组。 3.表示方位的词组作状语时应该完整地去掉。 ;?二、保留句子的主干。 1.缩出来的句子符合以下六个基本句式 （1）谁是什么？ （2）什么是什么？ （3）谁干什么？ （4）什么干什么？ （5）谁怎么样？ （6）什么怎么样？;?二、保留句子的主干。 2.句子中的“不、无、没有”等否定