《三角形的面积》 ppt课件（第1课时）.pptxVIP

北师大版数学五年级上册第四单元 多边形的面积三角形的面积第1课时学习目标1．经历三角形面积猜想与验证的探究活动，体验割补法在探究中的应用。2．掌握三角形面积计算公式的推导过程，并能正确地进行计算。3．能运用三角形面积计算公式，解决相关的实际问题。导入新知同学们，前面我们已经学习了平行四边形面积的计算方法。现在看谁能又快又准地说出这些图形的面积？3厘米2厘米┐3ⅹ2=6（厘米）你是怎样计算的？你的根据是什么？平行四边形的面积＝底×高今天,我们继续研究一种新图形的面积。合作探究大家观察这面流动红旗是什么形状？大家想一想，前面我们通过什么方法推导出了平行四边形的面积计算公式呢？数方格割补法平移现在请大家拿出剪好的三角形用割补的方法试一试看能否推出三角形面积计算公式。通过动手操作，大家会发现“割补”的方法很难解决，我们能否换用其他的方法进行“转化”呢？请同学们拿出自己准备好的三角形，拼一拼。同学们有什么发现？用两个完全一样的三角形可以拼成一个长方形或一个平行四边形。ha这个平行四边形就是由两个完全相同的三角形拼成的，它的底和高与三角形又有什么关系呢？通过观察发现，拼得的平行四边形的底就等于三角形的底，高与三角形的高相等，因为平行四边形的面积等于底乘高，所以可以求出平行四边形的面积。平行四边形的面积公式=底×高(S=a*h)思考：如何求三角形的面积呢？提示：由于平行四边形是由两个完全相同的三