正弦定理优质课.pptVIP

关于正弦定理优质课 第1页，共11页，编辑于2022年，星期一 第2页，共11页，编辑于2022年，星期一 1、问题的给出： 2、实际问题转化为数学问题： 如图，要测量黄河两岸A，B两个码头的距离。设A,B两点在河的两岸, 只给你米尺和量角设备,不过河你可以测出它们之间的距离吗? 可在黄河一侧如在B所在一侧，选择C，为了算出AB的长，可先测出BC的长a，再用经纬仪分别测出B，C的值，那么，根据a, B，C的值，能否算出AB的长。 A. B. .C a A. B. .C a 已知三角形的两个角和一条边，求另一条边。 我们这一节所学习的内容就是解决这些问题的有力工具. 第3页，共11页，编辑于2022年，星期一 第一章:解三角形 1.1.1 正弦定理 第4页，共11页，编辑于2022年，星期一 二、探究正弦定理 1定理的猜想(导学案自主探索) 2定理的验证（利用几何画板） 3定理的证明（导学案小组合作探究） 验证正弦定理 第5页，共11页，编辑于2022年，星期一 （1）文字叙述 正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角 的正弦的比相等. （2）结构特点 （3）方程的观点 正弦定理实际上是已知其中三个,求另一个. 简洁美、和谐美、对称美. 正弦定理: 第6页，共11页，编辑于2022年，星期一 三、例题讲解 解： ∵ 正弦定理应用一：