幼儿园一等奖教案《和风一起做游戏》科学领域教学设计【幼儿教案】.docVIP

设计意图 生活中发现孩子对风非常感兴趣，经常谈起关于风的话题，但孩子有时会对风的现象凭主观臆断，缺乏科学性。为了追随孩子的经验和生活，便生成了关于探索风的系列活动。试图通过游戏化的集体教学活动，幼儿在猜风—制造风—玩风的各种游戏活动中通过自己的亲身体验和探究感知风的方向和力度，获得风的相关感知，在游戏探索中试图通过对风的了解来控制风的方向和力度。 活动目标 1.通过游戏了解风是有方向的，风力是有大小的。 2.积极想办法制造风，尝试控制风向和风力。 3.乐于参与游戏，感受游戏带来的快乐。 重点难点 活动重点：了解风是有方向和力度的 活动难点：尝试控制风的方向和力度 活动准备 风的谜语、桌子（每四