动物遗传学教学质量研究.docVIP

动物遗传学教学质量研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：动物遗传学教学质量研究论文 1 1兴趣是最好的老师，第一节课以讨论课的形式 1 4“翻转”课堂的应用“翻转” 4 5老师不拘泥于三尺讲台，走下讲台可以加强课堂纪律 5 6留给学生更多的想象空间，激发学生们深入学习的热情 5 文2：物理教学质量研究论文 6 一、提高认识是搞好教学专题研究的前提 6 二、找准选题是搞好教学专题研究的重要途径 7 三、掌握教育理论是搞好教学专题研究的重要保证 8 四、撰写教学专题研究论文是教学专题研究的重要任务 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 动物遗传学教学质量研究 文1：动物遗传学教学质量研究论文 1兴趣是最好的老师，第一节课以讨论课的形式 开篇在过去，按照传统的教学思路，课程第一章都是绪论，主要介绍一门课的学习内容、学习目的、章节及参考书目等。为了首先引起学生们对动物遗传学这门课程的学习兴趣，教研组将动物遗传学第一节课改为讨论课，设置了两个问题:第一，先有鸡还是先有蛋?第二，人类的进化史你了解多少?对课程作了简单介绍之后，先给学生们播放了一段传记片电影《造物弄人》，这是一个特别的关于达尔文和他如何撰写伟大巨著《物种起源》