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中外合作办学教学管理特点的探讨 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：中外合作办学教学管理特点的探讨论文 1 文2：高等教育中外合作办学教学管理研究 5 一、教学管理——教育质量发展的关键 5 二、中外合作办学主要教学管理模式比较 5 五、结语 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 中外合作办学教学管理特点的探讨 文1：中外合作办学教学管理特点的探讨论文 在全球化浪潮的大背景下，上个世纪90年代，中外合作办学在我国悄然兴起。合作办学的本体在于引入了国外的优势教育资源，这种异体植入的办学性质决定了合作办学的教学管理必然有诸多不同于传统教育模式之处。中国农业大学国际学院是我国最早进入中外合作办学领域的教育机构，它十余年探索和创新的经验体现了合作办学教学管理在管理制度建设、教师管理、学生管理和教学质量监控各方面的特点。 一、管理制度建设方面，需搭建起结合中外教育体制优势的管理架构。 我国的国际化本科教育是引进国外优势教育资源的大胆尝试，这一尝试过程正是有效结合中外教育管理体制优势的过程。中外教育理念、教学模式、课程设置等方面都具有极大的不同，同时双方办学面对的历史文化背景、社会政治环境、国民经济状况以及教育实施对象也有着极大的差异性。因此中外合作办学可以汲