2022年一年级班主任教学计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022年一年级班主任教学计划 2022年一班级班主任教学计划1 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。  一、抓好学习风气建设这个中心。  学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们需要清楚的认识到这一问题对于我班同学的重要性和紧迫性。针对以上问题，提出下面计划：  (一)稳定家长，团结同学，统一思想。  利用电话，网络，实时与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的看法，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。  将自我约束技能差的同学安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个同学，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的同学，要留意观测，实时用小纸条来进行沟通，找到不快乐的缘由。把同学团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。  统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，需要让同学认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的盼望。  (二)沟通科任，建立互信，团队协作。  实时与科任沟通，主动了解同学状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，援助科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的同学，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和同学之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。  班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。  协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业状况，须要的时候，要亲自督促和检查。  (三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。  对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，按部就班，鼓舞同学独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让同学找到突破口。  对于自习，应绝对宁静，然后培育同学学习的效率，利用班会可以让同学的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个同学全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。  二、搞好常规工作  这些工作的主要包括：  1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计，实时公布。  2、课间操  集合要快，站队要静，跑步整齐，〔口号〕洪亮，队列中没有说话现象。  3、班会  结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让同学主持和安排，实行小组轮番制，尽可能多的让同学得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，须要时可请家长参与。  三、抓好同学心理  现在的同学心理问题较多，要实时观测同学思想动态，总的看来同学心理激荡的缘由无非是以下问题  1、情感问题  2、学习问题  3、成长问题  4、人际问题  以上四个问题在同学中都有不同的程度的存在，老师应实时分析，归纳人群，实时沟通和沟通。  在这个学期，我们计划利用班会，进行沟通沟通，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，让同学在高二的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。  2022年一班级班主任教学计划2  本班共有12名同学，女生7名，男生5名。通过一班级的学习，现在每个同学有着很强的上进心和集体荣誉感。大部分同学的行为习惯良好，但是少数同学由于自制技能差，时常不能掌握自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足，许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分同学能较自觉地完成学习任务，个别同学缺乏主动性，完成作业有待于加强。  本学期我班的基本目标是：全班同学都能树立明确的学习目标，营造活泼、守纪、进取的班风。  基本〔措施〕和做法：  1、开学时师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。  2、每周一升旗结束后，对上周的状况进行〔总结〕，发扬优点，弥补不足。  3、实行班长轮番制和竞争上岗制相结合，让每个孩子的潜