2015年高三数学二轮复习课时作业 1-7-2.docxVIP

PAGE PAGE 1 课时跟踪训练 甲、乙、丙 3 位教师安排在周一至周五中的 3 天值班，要求每人值班 1 天且每天至多安排 1 人，则恰好甲安排在另外 2 位教师前面值班的概率是( ) 1 A.3 3 C.4 2 B.3 3 D.5 解析：依题意，甲、乙、丙 3 人的相对顺序共有 A3＝6 种，其中甲位于乙、丙前面的 3 共有A2＝2 2 2 1 种，因此所求的概率为6＝3，选 A. 答案：A  ??x－y＋1≥0 在满足不等式组?x＋y－3≤0 的平面点集中随机取一点 M(x ，y )，设事件 A 为“y ??y≥0 0＜2x ”，那么事件 A 发生的概率是( ) 1 0 A.4 1 C.3 ??x－y＋1≥0  3 B.4 2 D.3 0 0 0 解析：不等式组?x＋y－3≤0 ??y≥0 1 表示的平面区域的面积为 2×(1＋3)×2＝4；不等式组 ??x－y＋1≥0 ?x＋y－3≤0 ??y≥0 y＜2x  1 3 表示的平面区域的面积为2×3×2＝3，因此所求的概率等于4，选B. 答案：B 某市有高中生 30 000 人，其中女生 4 000 人．为调查学生的学习情况，采用分层抽样的方法抽取一个容量为 150 的样本，则样本中女生的数量为( ) A．30 B．25 C．20 D．15 解析：设样本中女生的数量为 x，则 150 ＝ x ，∴x＝20. 30 000 4 000 答案：C 如图，△ABC 和△DEF 是同一圆的内接正三角形，且BC∥EF.将一颗豆子随机地扔到该圆内，用 M 表示事件“豆子落在△ABC 内”，N 表示事件“豆子落在△DEF 内”，则 P(N|M)＝( ) 3 3 A. 4π 1 C.3 3 B.2π B. 2 D.3 解析：如图作三条辅助线，根据已知条件得这些小三角形都全等，△ABC 包含 9 个小 6 2 三角形，满足事件 MN 的有 6 个小三角形，故 P(N|M)＝9＝3. 答案：D 5．(2014 年重庆高考)已知变量 x 与 y 正相关，且由观测数据算得样本平均数 x ＝3， y ＝3.5，则由该观测数据算得的线性回归方程可能是( ) ^ A.y＝0.4x＋2.3 ^ C.y＝－2x＋9.5 ^ B.y＝2x－2.4 ^ D.y＝－0.3x＋4.4 解析：依题意知，相应的回归直线的斜率应为正，排除C、D.且直线必过点(3,3.5)，代入 A、B 得A 正确． 答 案 ：A 6．亚冠联赛前某参赛队准备在甲、乙两名球员中选一人参加比赛．如图所示的茎叶图 x记录了一段时间内甲、乙两人训练过程中的成绩，若甲、乙两名球员的平均成绩分别是 ， x 1 x，则下列结论正确的是( ) x 2 A．x1＞x2，选甲参加更合适B．x1＞x2，选乙参加更合适C．x1＝x2，选甲参加更合适D．x1＝x2，选乙参加更合适 解析：根据茎叶图可得甲、乙两人的平均成绩分别为 x ≈31.67，x ≈24.17，从茎叶图 1 2 来看，甲的成绩比较集中，而乙的成绩比较分散，因此甲发挥的更稳定，选甲参加比赛更合适，故选A. 答 案 ：A 7．为研究语文成绩和英语成绩之间是否具有线性相关关系，统计某班学生的两科成绩 ^ ^ ^ 得到如图所示的散点图(x 轴、y 轴的单位长度相同)，用回归直线方程y＝bx＋a近似地刻画其 相关关系，根据图形，以下结论最有可能成立的是( ) ^ A．线性相关关系较强，b的值为 1.25 ^ B．线性相关关系较强，b的值为 0.83 ^ C．线性相关关系较强，b的值为－0.87 D．线性相关关系较弱，无研究价值 解析：由散点图可以看出两个变量所构成的点在一条直线附近，所以线性相关关系较强， 且应为正相关，所以回归直线方程的斜率应为正数，且从散点图观察，回归直线的斜率应该 比 y＝x 的斜率要小一些，综上可知应选B. 答案：B 8．某班主任对全班 50 名学生进行了作业量的调查，数据如下表： 认为作业量大 认为作业量不大 合计 男生 18 9 27 女生 8 15 23 合计 26 24 50 若推断“学生的性别与认为作业量大有关”，则这种推断犯错误的