牛津版小学英语六年级下册第二模块第五单元第1课时教案.docxVIP

6BU5P1 教学设计 课时话题：Knowing crafts 教学内容：Read a story—Lu Ban and the saw 教学目标： 语言知识目标： （1）能够感知、理解核心词汇craftsman，saw，tool，easily, still, a long time ago, at work, say to oneself； （2）复习句型:A long time ago, there was a craftsman. 2.语言技能目标： （1）能够在问题引导和图片提示下理解故事内容，理清故事脉络。 （2）能够借助思维导图，运用一般过去时总结故事及复述故事。 3.学习策略目标： 能够认真观察图片，大胆表达，借助思维导图掌握故事情节。 情感态度目标： 能够了解鲁班造锯的故事中所蕴含的道理， 学习鲁班善于观察与发现问题， 勤于思考，勇于创新的精神。 文化意识目标： 了解中华民族历史名人故事，体会中国传统文化中的工匠精神。 教学重点： 能够在问题引导和图片提示下理解故事内容，理清故事脉络。 教学难点：（明确难点所在、因何而难、解难策略） 难点:能够运用一般过去时复述故事。 原因：学生需要在理解故事的基础上，综合语言知识表达故事情节，对学生的思维和综合语言运用能力提出了比较高的要求。 解决策略：教师通过提问引导、提供关键词，借助思维导图帮助学生复述