2015高考化学一轮课时检测氯、溴、碘及其化合物.docxVIP

PAGE PAGE 1 课时跟踪检测(五) 氯、溴、碘及其化合物 1．(2014·靖江中学模拟)下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是( ) 向 NaHCO 固体中加入新制的氯水，有无色气泡产生(H＋) 3 新制氯水使红色布条褪色(HCl) 将 AgNO 溶液滴加到新制氯水中，有白色沉淀产生(Cl－) 3 向 FeCl 2 溶液中滴加新制氯水，再滴加 KSCN 溶液，溶液呈红色(Cl ) 2 2．(2014·大丰中学模拟)向盛有 Cl 的六个集气瓶甲、乙、丙、丁、戊、己中各注入下 2 列液体中的一种，经过振荡，现象如下图所示，则甲、乙、丙、丁、戊、己注入的液体分别是( ) ①AgNO 3 溶液 ②NaOH 溶液 ③水 ④淀粉-KI 溶液 ⑤FeCl 2 与 KSCN 混合液 ⑥NaBr 溶液 A．④①②⑥⑤③ C．⑥③②④①⑤ B．⑥①③④②⑤ D．②①③④⑥⑤ 3．(2014·淮安中学模拟)下列实验过程中，不会产生气体的是( ) 4．(2014·沛县中学模拟)用玻璃棒蘸取新制氯水滴在 pH 试纸中部，观察到的现象是 ( ) 5．(2014·泗阳中学模拟)下列各步反应 A(HCl)→B(Cl )→C(NaClO)→D(HClO)→E(CO )， 2 2 其中不能一步直接实现的是( ) A．A→B C．C→D B．B→C D．D→E 6．(2014·赣榆高级中学模拟)某氯碱厂利用废铁皮制取净水剂 FeCl 3 溶液，最合理的生 产途径是( ) Cl ―废―铁→FeCl ――水→FeCl 溶液 2 高温 3 3 Cl ――H2→HCl――水→盐酸―废―铁→FeCl 溶液――Cl2→FeCl 2 点燃 2 3 Cl ――H2→HCl――水→盐酸―废―铁→FeCl 溶液――Cl2→FeCl 溶液 2 光照 2 3 Cl ――H2→HCl――水→盐酸?? 2 光照 ?FeCl 溶液 废铁―高―温→Fe O ?? 3 2 3 7．(2014·中华中学模拟)如图烧瓶内装有新制的氯水，将其长时间放置在阳光下，溶液的 pH 变化正确的是( ) 8．(2014·江浦高级中学模拟)向 FeI 、FeBr 的混合溶液中通 2 2 入适量氯气，溶液中某些离子的物质的量变化如图所示。 已知：2Fe2＋＋Br ===2Fe3＋＋2Br－，2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I 。 2 2 则下列有关说法中，不正确的是( ) 原混合溶液中 FeBr 2 的物质的量为 6 mol 线段 BD 表示 Fe3＋物质的量的变化 当通入2 mol Cl 时，溶液中已发生的离子反应可表示为：2Fe2＋＋2I－＋2Cl ===2Fe3 2 2 ＋＋I ＋4Cl－ 2 D．原溶液中：n(Fe2＋)∶n(I－)∶n(Br－)＝2∶1∶3 9．(2014·梁丰中学模拟)某校化学兴趣小组的学生对某品牌的消毒液的成分和性质进行实验探究： ①该消毒液外观无色透明，取适量滴加AgNO 溶液生成白色沉淀(该沉淀不溶于硝酸)； 3 ②用干燥洁净玻璃棒蘸取消毒液，点到 pH 试纸上，试纸先变蓝后褪色； ③取适量消毒液，滴加稀硫酸后，有黄绿色气体生成； ④用洁净铂丝蘸取消毒液，在无色灯焰上灼烧，火焰呈黄色。 ⑤取适量消毒液，通入少量 H S 气体，先看到有“浅黄色沉淀”，后又“澄清”。取 2 澄清溶液适量，滴加 BaCl 2 溶液，有白色沉淀生成(该沉淀不溶于盐酸)。 请回答以下问题： (1)该消毒液的主要成分是 。(2)pH 试纸颜色的变化说明消毒液溶液具有的性质是 。 实验③中的离子方程式为 。 实验⑤中，有“浅黄色沉淀”生成时的离子方程式为 ， 又“澄清”时的离子方程式为 。 10．(2014·锡山高级中学模拟)某校兴趣小组用如图Ⅰ装置制取漂白液(气密性已检验， 试剂已添加)，并研究其相关性质。 实验操作和现象：打开分液漏斗的活塞，缓缓滴加一定量浓盐酸，点燃酒精灯；一段时间后，关闭分液漏斗的活塞，熄灭酒精灯。 (1)烧瓶中反应的化学方程式为 。(2)饱和食盐水的作用是 。 若用图Ⅱ装置收集多余的氯气，请在虚线框内画出该装置简图。(4)该小组同学用上述装置制得的漂白液中NaClO 的浓度偏低。 查阅资料：在溶液中发生反应： Cl2(g)＋2NaOH(aq)=== NaCl(aq)＋NaClO(aq)＋H2O(l) H1＝－101.1 kJ/mol (b)3NaClO(aq)===2NaCl(aq)＋NaClO3(aq) H2＝－112.2 kJ/mol 反应(a)的反应速率很快，反应(b)在室温下较慢 根据资料，请对图Ⅰ装置提出改进建议： 。 (5)修改方案后，该小组同学制得了较高浓度的 NaClO 溶