幼儿园：小班绘本《老鼠阿姨的礼物》.doc

小班绘本阅读《老鼠阿姨的礼物》 【活动目标】 1.学会仔细观察画面的内容，尝试用比较清楚的语言表达画面的内容。 2.大胆猜想除了用眼睛看，还可以用什么办法感知礼物，知道不同器官的重要性。 【活动准备】 课件、图书、若干礼物、礼物盒、 【活动过程】 一、聚焦礼物，激发兴趣 1.出示礼物盒，激发幼儿兴趣 师：孩子们，看，这是什么呀？你们收到过礼物吗？在什么时候收到什么礼物？收到礼物时心情怎么样？ 2.引出老鼠阿姨的礼物 师：今天有一个动物朋友，大家都称呼它“老鼠阿姨”，老鼠阿姨要来送礼物，它要把礼物送给谁呢？ 老鼠阿姨拿着礼物喊道：“孩子们，快点过来吧！”都有哪些小动物过来呢？我们一起来看看。 二、观察画面，了解故事内容 （一）幼儿观察画面，猜一猜，数一数 师：咦，这是谁呀？你从哪看出来的？还有这只呢？一共有几只动物？一只动物一份礼物，老鼠阿姨需要准备几份礼物呀？一起来数一数。 （二）观察小动物拿到礼物的心情 师：小动物们都拿到礼物了吗？（小动物们一个个都拿到了礼物。）小动物们拿到礼物的心情怎么样？从哪看出来的？ 它们拿到礼物在想什么呢？（老鼠阿姨送的礼物是什么呢？）怎么样可以知道老鼠阿姨送的礼物是什么？如果你们收到礼物你们最想怎么做？ 三、大胆猜想除了用眼睛看，还可以用什么办法感知礼物 1.师：看，老鼠阿姨在做什么？ 老鼠阿姨说：“想知道礼物是什么，不能用眼睛看，要用其他的办法猜，猜出来才能拿走礼物哦！” 把眼睛蒙起来看不见，怎么猜呢？你们有什么好办法？ 2.幼儿想一想，说一说。 3.小动物会用什么办法猜呢？ 4.逐一出示小猪、小兔、小松鼠、小青蛙，猜猜、看看它们会用什么办法呢。 教师小结：我们除了用眼睛看，还可以用耳朵、鼻子、小手、嘴巴等各种器官感知物体，这些器官的本领真大呀，所以我们要爱护我们身体的每个部位哦! 四、结束活动 孩子们，如果你们收到老鼠阿姨的礼物，你们的心情会怎么样？你们最想对老鼠阿姨说什么？小动物们会对老鼠阿姨说什么呢？