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第 学校关于防疫的主题班会方案  学校关于防疫的主题班会方案1  教学目标：  1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对新型冠状病毒的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。  2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。  教学准备:  1、关于预防新型冠状病毒的图片、视频;  2、准备知识竞赛题十个;  3、每人写一篇《预防新型冠状病毒》文章;  4、制作多媒体课件。  教学过程：  一、导入：  展示图片，播放视频  二、组织讨论：  1、学生讨论关于新型冠状病毒的发生、传播和预防。  2、报告讨论结果  教师总结：预防新型冠状病毒其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离新型冠状病毒：  1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。  2、脸：洁净无污垢。  3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。  4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。  5、红领巾：整洁，勤换洗。  6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;  7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。  8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。  9、桌兜：整洁无杂物。  三、预防新型冠状病毒知识竞赛：  划分两个小组，有必答题和抢答题两类  1、了解春季的常见新型冠状病毒  春季的常见新型冠状病毒有以下几种：  A 流感 流感是常见的呼吸道新型冠状病毒，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性新型冠状病毒，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹  C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性新型冠状病毒，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛 D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道新型冠状病毒，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天  2、如何预防?  不同的新型冠状病毒有不同的治疗方法，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播  A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等  B 不到人口密集、空气污染的场所去。  C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手  D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;  E 发热或有其它不适及时就医;  F 避免接触新型冠状病毒人，尽量不到新型冠状病毒流行疫区;  四、课堂总结：  学生活动情况和效果评价。  学校关于防疫的主题班会方案2  一、教学目标：  让学生了解新型冠状病毒的基本知识、掌握预防方法。  二、教学重点：  新型冠状病毒的预防方法。  难点：感冒和新型冠状病毒的不同点。  三、教学过程：  1、感冒体现在：  (1)主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。  (2)特征：大约持续3—4天，最多7天经治疗和休息后痊愈。  2、新型冠状病毒体现在：  (1)症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。  (2)特征：传播迅速，容易流行，肺炎，中耳炎等。  3、感冒与新型冠状病毒症状的区别：  新型冠状病毒起病急，发高烧，全身酸痛明显，感冒主要症状表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛，  4、感冒与新型冠状病毒的预防方法：  (1)积极参加体育活动，注意睡眠和营养，增强身体的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。  (2)注意保暖，预防病毒、病菌的入侵。  (3)不用感冒和新型冠状病毒病人用过的行活用品。  (4)在新型冠状病毒流行期尽量少去公共场所，避免接触病人，并经常用药物对住房、课室的空气进行消毒。  5、布置作业：  1、告知家人与朋友“感冒”与“新型冠状病毒”有什么不同?  2、告知家人与朋友如何预防感冒与新型冠状病毒?  学校关于防疫的主题班会方案3  教学目的：  1.让学生认识到讲卫生的.好处。  2.让学生了解什么