生物实验探究问题（原卷版）-浙江中考科学易错题重点题精练.docxVIP

训练6 生物实验探究问题 一．生物实验中常用仪器及其正确操作方法（共1小题） 1．下列实验中，实验用品的选择及使用目的均正确的是（　　） 选项 实验名称 实验用品 使用目的 A 观察和解剖玉米种子 显微镜 观察胚乳 B 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 碘液 增加酶的活性 C 绿叶在光照下制造淀粉 酒精 溶解叶绿素 D 制作临时装片，观察洋葱表皮细胞 生理盐水 维持细胞形态 A．A B．B C．C D．D 二．探究种子萌发的条件（共3小题） 2．为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下的实验：取甲、乙、丙、丁 4 个培养皿中有潮湿的滤纸，各放入 100 粒莴苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表。 甲 乙 丙 丁 光照条件 用黑纸遮光 照橘红光 （λ＝660μm） 先照橘红光再照远红光（λ＝735μm） 先照橘红光再照远红光 最后再照橘红光 数天后的萌发 的种子数（粒） 0 99 40 98 根据上述实验数据，作为最恰当的结论是（　　） A．只要有光照，莴苣种子就能发芽 B．不照光，莴苣种子不能发芽；远红光也能抑制其发芽 C．橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制其发芽 D．橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用 3．某科技兴趣小组为探究温度对种子萌发速度的影响，在四个培养皿（分别编1号、2号、3号、4号）中分别放置湿滤纸，并随机各放入25粒具有生活力的小麦种子，然后将四个培养皿置于不同温度的环境中，每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周，你认为最适合记录该实验数据的表格是（　　） A． 培养皿 萌发种子 环境因素 温度 光照 1号 2号 … B． 培养皿 天数 环境因素 温度 光照 1号 2号 … C． 天数 温度 1号 2号 3号 4号 1 2 … D． 天数 萌发种子数 10℃ 15℃ 20℃ 25℃ 1 2 … 4．牵牛花为一年生草本扭物，其花朵硕大，花色丰富，极具观赏价值。同时，其种子可入药。近几年我国对牵牛花的栽培量与生理研究较多。请分析回答： （1）牵牛花的茎中无形成层，这对其茎生长产生的影响是　 　。 （2）如图所示的图象为科研人员对牵牛花进行某项研究的结果，他们的目的是研究　 　。 （3）研究还发现，牵牛花细胞中二氧化碳含量会影响其花瓣颜色。比如，有种牵牛花清晨为红色，上午随着光照不断增强，花色慢慢加深，最后变为紫色，由此可推测，该种牵牛花花色与细胞中二氧化碳含量的关系是　 　。 （4）人工种植牵牛花时，一般在四月末播种，过早过晚播种都会影响发芽率，其原因是种子萌发需要　 　。 （5）若想探究光是否影响牵牛花种子的萌发，请简要写出实验思路　 　。 三．探究发生在口腔内的化学消化（共9小题） 5．为了探究某种淀粉酶的最适宜温度，某同学进行了如图实验操作。请分析回答： （1）【实验设计】 步骤1：取10支试管，分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL浓度为5%的淀粉溶液。 步骤2：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。 步骤3：将装有混合溶液的五支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中，每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液滴在多孔瓷板上，加1滴碘液显色。 ①该实验的变量是　 　； ②此实验设计存在一个明显的错误，即步骤2前应　 　保温一段时间后再混合； ③该实验中每组只加入1mL某淀粉酶溶液，不能过多，主要是为了避免　 　。 （2）【实验操作】 纠正该实验错误步骤后，进行正确操作。一段时间后，当第3组试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色时，各组实验现象如表（“+”表示蓝色程度）： 组别 1 2 3 4 5 处理温度/℃ 15 25 35 45 55 结果 ++ + 棕黄色 + ++ ①试管中取出的反应物滴加碘液后，呈棕黄色，说明　 　。 ②分析上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度在　 　之间。 ③为进一步确定最适宜温度，需要　 　（简述后续实验操作）。 6．科学兴趣小组的同学，利用发芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究温度对酶活性的影响，为此设计了如图所示四组探究活动。 甲组 乙组 丙组 丁组 左试管加入淀粉液 2毫升 2毫升 2毫升 2毫升 右试管加入提取液 1毫升 1毫升 1毫升 1毫升 水浴温度 20℃ 50℃ 80℃ 100℃ 水浴时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 提示：A．发芽玉米的提取液中含有a淀粉酶； B．斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物（麦芽糖）会产生砖红色沉淀。 实验操作步骤如下： 步骤一：如表所示操作。 步骤二：把提取液分别倒入同一烧杯的左试管中，摇匀后在原温度下再维持5分钟。 步骤三：分别向各试管加入1毫升斐