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北京市西城区 年九年级统一测试
学试卷
考 .本试卷共 页,共两部分, 道小题,满分 分。
须生 .在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。知
须
.答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。
.考试结束,将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量
第一部分 选择题(共 分)
(每小题只有 个选项符合题意。每小题 分)
. 下列气体中,能供给动植物呼吸的是
. . .
. 下列有关硫的性质中,属于化学性质的是
.黄色固体 .难溶于水 .能燃烧
. 下列物质中,属于纯净物的是
.
.熔点低
.海水 .加碘食盐
.食醋
.一氧化碳
.下列人体所必需的元素中,缺乏会引起食欲不振、生长迟缓的是
. . . .
.一种铁原子的原子核内有 个质子和 个中子,该原子的核外电子数为
. . . .
.下列金属中,.不能.与稀硫酸反应生成的是
. . . .
.下列物质在氧气中燃烧,能生成大量白烟的是
.红磷
.铁丝
.木炭
.酒精
.下列化学方程式书写正确的是
. ↑ ↑ .
. 电通 ↑ ↑ .
.下列关于物质用途的描述.不正.确.的是
.铜丝可用作导线
.大理石可用作建筑材料
.稀硫酸可用于除铁锈
.氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症
.某物质 完全溶于水,溶液中 与水的质量关系如右图所示。下列说法正确的是
.是溶剂 . 只 能 是 固体 .该溶液一定是饱和溶液 .该溶液的溶质质量分数是
.下列实验操作中,能达到实验目的的是
选项 实验目的稀释浓硫酸
鉴别氧气和空气除去 固体中的
鉴别澄清石灰水和 溶液
实验操作
将水注入装有浓硫酸的烧杯中,搅拌闻气味
加入适量稀盐酸,蒸发滴加稀盐酸
.已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜(),该氧化膜可与稀盐酸发生反应: 。实验小
组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器用中传,感器探究反应过程中温度和压强的变化结, 果如右图。下列说法.正.不确.的是
.反应过程中有热量放出
. ,发生稀盐酸与的反应
. 时,溶液中溶质为
. ,压强减小是因为温度降低
〖生活现象解释〗
第二部分 非选择题(共 分)
.( 分)自制汽水的配料表如右图所示。写出产生的物质是(填序号)。
.( 分)用盖子盖灭酒精炉,酒精熄灭的原因是。
.( 分)能源利用与社会可持续发展密切相关。
()目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料,如煤、、天然气等。
()开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。
① 下列利用了新能源的是(填序号。)
.风力发电 .太阳能飞机 . 潮汐能动力机
②氢氧燃料电池可实现零排放,工作原理如右图所示。该反应的化学方程式是。
③ 可燃冰能释放甲烷。甲烷燃烧的微观示意图如下,请在横线处补全相应微粒的图示。
.( 分)造雪机的工作原理如右图所示。
()到 发生的是变化(填“物理”或“化学”)。
()处空气被压缩,体积变小。从.微粒.的角度解释其原因是。
〖科普阅读理解〗
.( 分)阅读下面科普短文。
谈到农药,人们可能想到它对人体健康和环境
.压缩空气 .水雾
.小冰晶(雪核) .雪
的危害,其实农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准,但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。
实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜,研究了不同清洗方法对农药去除率的影响。
清水浸泡。图 呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。
洗洁精清洗。实验选择了 种洗洁精进行测试,结果表明,多数洗洁精对农药的去除率可达到 以上,最高可达到 。
碱性溶液浸泡。食用碱(和 ) 溶液有利于农药分解。图 表示不同浓度的食用碱溶液对农药去除率的影响。
希望同学们可以选择科学的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。依据文章内容,回答下列问题。
()依据图分析,去除农药残留的最佳浸泡时间是。
()的组成元素中,非金属元素有种。
()食用碱溶液的(填“”、“”或“”)。
()用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时,要想超过清水浸泡的最大去除率,可以选取的浓度是(填序号,下同。)
. . . .
()下列说法正确的是。
.采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长 .多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好
.食用碱的去除效果较好,是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化
〖生产实际分析〗
.( 分)工业上制造高纯度的主要流程示意图如下:
()中碳元素的化合价是。
()反应釜中发生的反应属于复分解反应,其化学方程式是。
()焙烧炉中,在 ℃可分解得到高纯度。理论上 制出 的质量是。稍冷后,取出 立即放入干燥器,其原因是(用化学方程式表。示)
〖基本实验及其原理分析〗
.( 分)请从 或 两题中.任选.一.个.作答,若两题均作答,按 计分。
()实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
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