归总问题教学设计及反思.pdfVIP

《归总问题》 第一部分：教学设计基本内容 一、教学内容分析 本节课是青岛版小学三年级下册第四单元信息窗2第2课时的内容—《归总 问题》。本节课是在学生已经学习了连乘、连除、归一问题的基础上,进一步提高 学生分析，解决问题的能力，为更好的学习解决问题打下基础。 二、教学对象分析 根据学生已有的生活经验，通过观察课本上的情境图，结合整理表格，弄清 数量间的关系，找到解题办法。因为在第一、三单元学生已系统学习了两位数乘 两位数和两、三位数除以一位数的计算方法，