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五年级上册数学总复习教案 - 教学目的： 1、整理小数乘法和除法的计算法则，能够比拟熟练地计算小数乘、除法。 2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3、应用运算定律能进展小数乘法和除法的简便运算。 4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。 5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。 五年级数学总复习教案 第一课时 课题：小数乘法和除法 教学过程： 一、整理复习 1、口算： 〔1〕120 页第 1 题 〔2 〕小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么一样点和不同点. 2、在计算中理解法则。 〔1〕4.05×21.84×3.77.55÷0.2515.75÷0.63 〔2 〕计算小数乘法和除法要注意什么. 3、简便运算 〔1〕123 页第 2 题 . 〔2 〕用简便方法计算。 0.25×32×1.2510.1×852.85×5.2+2.85×5.8 －2.853.6÷0.25÷0.4 3、计算结果有几种取近似值的方法. 4、什么叫循环小数. 二、在判断中辨析概念。 1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。 2、M×0.98 的积一定小于 M. 3、3.636363 是循环小数。 4、2.5×17+2.5×13=2.5× 〔17+13〕运用了乘法结合律。 5、小毛看一本 120 页的故事书，每天看 35 页，要看 4 天。 三、在运用中掌握方法。 1、120 页第 2 题 2、123 页第 4 题 3、教师用 200 元买字典，每本 40.8 元，可以买几本. 4、工地上有 171 吨货物，用载重 8 吨的汽车要运多少次. 四、复习小 今天这节课复习了哪些容.还有什么问题. 六、作业。 P123 页第 1、3 题，P125 页第 13、15 题。 课后反思 本课分为两课时完成。第一课时主要完成了计算局部的复习〔包括口算、笔算、对计算结果 取近似值〕、相关概念的判断。第二课时完成简算、解决生活中的实际问题的复习。 在第一课时，建议笔算选取学生易错的几类题型进展针对性练习。主要有以下几种常见错误： 转化成整数后是两位数乘三位数的小数乘法。如：1.4 乘 1.32 ；整数乘小数，且整数未尾有 0 . z. 五年级上册数学总复习教案 - 的乘法。如：140 乘 1.3 ；商中间有 0 的小数除法，如： 89.44÷43。 在第二课时，对于简便运算中乘法分配律的灵活应用应适当加强，训练学生思维的灵活性。 根据实际情况对计算结果取近似值，即去尾法或进一法教材的练习中没有涉及，教师要有 意识地补充相关容，提高学生解决实际问题的能力 复习目标： 1.使学生进五步理解用字母表示数的意义，会用字母表示数、数量、定律和计算公式。 2.理解方程的意义，会判断方程。能解方程并验算。 3.能根据题目中的数量关系，用方程解决实际问题，培养灵活的解题能力。 复习重点：理解题中的数量关系，根据数量关系列方程解决问题。 五年级数学总复习教案 第二课时 课题：简易方程 复习过程： 一、谈话导入 今天这节课将对议程这局部知识进展整理和复习。 一、概念回忆。 1、复习用字母表示数。 〔1〕填空。 图书角原来有*本书，被同学借走 10 本后还有〔 〕本。 小芳今年 Y 岁，妈妈的年龄是小芳的 6 倍，妈妈今年〔 〕岁。 一个正方形的连长是 A 分米，它的面积是〔 〕平方分米。 指名口答，集体订正。 问：用字母表示数的简写应该注意什么. 〔2 〕判断。 a×b×8 可以简写成 ab8 。〔 〕 a 的立方等于 3 个 a 相加。〔 〕