专题探究1 寻找座右铭- 外国诗两首（同步课件）-七年级语文下册同步精品课堂.pptx

语文（部编版）七年级下册 第五单元 第二十课 外国诗两首 学习模块总目录 通用模块一 假如生活欺骗了你 1 通用模块二 未选择的路 2 专题探究1 寻找座右铭 3 专题探究2 学会提问 4 专题探究一 叁 寻找座右铭 关于座右铭，有这样一个故事：东汉崔瑷杀了仇人，只身逃亡。后来，遇朝廷赦免，才回到家乡。崔瑗知道自己犯了错，就作“铭”，放在座位的右边，用以自戒。这就是原始的座右铭。后来人们用座右铭来指能激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的座右铭。 今天，我们自读的普希金的《假如生活欺骗了你》这首名诗里面，很多句子曾是很多人的座右铭。 导入新课 先自读一遍诗歌，要求读得通顺。再按照示例，完成“寻找座右铭”学习活动。 假如让你从《假如生活欺骗了你》这首诗中找一句座右铭，你想找哪一句？为什么？ 寻找属于自己的座右铭 我找到的诗句是： 。 这句诗表达上的特点是： 。 我之所以把这句诗当作自己的座右铭，是因为 。 寻找座右铭 我找到的诗句是：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 这句诗表达上的特点是：用假设的对话的口吻，显得亲切自然；连用两个“不要”，强调了面对生活中的挫折，没必要灰心丧气。 我之所以把这句诗当做自己的座右铭，是因为这句诗给了我直面挫折的信心。 我找到的诗句是：忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 这句诗表达上的特点是：“忧郁的日子”和“快乐的日子”相对应，“相信吧”用确凿无疑的口吻坚定了读者对于“快乐的日子”的期待。 我之所以把这句诗当做自己的座右铭，是因为这句诗告诉我，无论处身何等境地，都要相信“相信的力量”。 我找到的诗句是：心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 这句诗表达上的特点是：本句中，贯穿过去、现在、未来的是心儿永远向往未来的积极的人生态度，并告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。 我之所以把这句诗当做自己的座右铭，是因为这句诗告诉我，人生的挫折和失败是一笔宝贵的财富。 通过同学们的分享活动，我们似乎与普希金面对面地进行了一次交流，感受到了诗人以平等的语气传达的坚强乐观的思想，这种思想对我们而言是生活中的一笔可贵的财富。 最后，我们将通过小组创读的活动来向普希金的不朽经典致敬。 创读要求：结合你们对于《假如生活欺骗了你》的阅读心得，自选朗读形式，以小组合作的形式朗读全诗。 创读建议：可以采用新颖的朗读形式，如可以创设情景，可以尝试用方言来读等。 创读座右铭 创读示范： 师领：假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 生合：忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 男合：心儿永远向往着未来； 女合：现在却常是忧郁： 生合：一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 创读座右铭 语文即生活，学习即生长 YU WEN JI SHENG HUO XUE XI JI SHENG ZHANG 同步精品课堂