初一数学有理数拓展提高难题.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 东洲中学南校区、中南东洲国际学校初中部 初一数学《有理数》拓展提高试题（一） 姓名 友情提醒：试卷较难，请耐心想一想 一、 选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1、设 a 是最小的自然数,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的有理数,则 a-b+c 的值为( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 2、有理数 a 等于它的倒数，则 a2004是（ ） Ａ.最大的负数 Ｂ.最小的非负数 Ｃ.绝对值最小的整数 Ｄ.最小的正整数 ab a b3、若ab ? 0 ，则 a ? 的取值不可能是（ ） b A．0 B.1 C.2 D.－2 4、当ｘ＝－2 时， ax3 ? bx ? 7 的值为 9，则当ｘ＝2 时， ax3 ? bx ? 7 的值是（ ） A、－23 B、－17 C、23 D、17 A、1 B、26、若|a|=4 ， |b|=2 ， 且|a+b|=a+b,那么 a-bC、3的值只能是(D、4).A.2 B. -2 C. 6D.2 或 67、 x 是任意有理数，则 2| A、1 B、2 6、若|a|=4 ， |b|=2 ， 且|a+b|=a+b, 那么 a-b C、3 的值只能是( D、4 ). A.2 B. -2 C. 6 D.2 或 6 7、 x 是任意有理数，则 2|x|+x 的值( ). A.大于零 B. 不大于零 C. 小于零 D.不小于零 8、观察这一列数： ? 3 ， 5 , ? 9 , 17 , ? 33 ，依此规律下一个数是（ 4 7 10 13 16 A. 45 B. 45 C. 65 D. 65 21 19 21 19 9、若 4 表示一个整数，则整数 x 可取值共有( ). x ? 1 A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.6 个10、 1 ? 2 ? 3 ? 4 ? ? ? ? ? 14 ? 15 等于（ ） ? 2 ? 4 ? 6 ? 8 ? ? ? ? ? 28 ? 30 A． 1 B． ? 1 C． 1 D． ? 1 4 4 2 2 二、填空题（每小题 4 分，共 32 分） 11.请将 3，4，－6，10 这四个数用加减乘除四则运算以及括号组成结果为 24 （每个数有且只能用一次） ； ） 的算式 1 12. (－3)2013×( － 3 )2014= ； 13.若|x-y+3|+ ?x ? y ? 2013?2 =0，则  2x = . x ? y 北京到兰州的铁路之间有 25 个站台（含北京和兰州），设制 种票才能满足票务需求. 设a, b, c 为有理数，则由 a a b ? c 构成的各种数值是 bc设有理数 a，b，c 在数轴上的对应点如图所示， b c 则 │b-a│+│a+c│+│c-b │= _ ； 17.根据规律填上合适的数： 1，8，27，64， ,216； 18、 读一读：式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从 1 开始的 100 个连续自然数的和，由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可将“ 1+2+3+4+5+…+100”表示 为?100 n ，这里“ ? ”是求和符号，例如“1+3+5+7+9+…+99”（即从 1 开始的 100 以内的 n?1 连续奇数的和）可表示为 ?50 (2n ?1); 又如“13 ? 23 ? 33 ? 43 ? 53 ? 63 ? 73 ? 83 ? 93 ?103 ”可表 ?10n? ?10 示为 n3 ，同学们，通过以上材料的阅读，请解答下列问题： n?1 （1）2+4+6+8+10+…+100（即从 2 开始的 100 以内的连续偶数的和） 用求和符号可表示为 ； （2）计算： ?5 n?1 (n2 ?1)= （填写最后的计算结果）。 三、解答题 3319、计算： 23 ? ?? 4 ? 2 ? ? 2.75 ? ?? 7 ? 2 ? （4 分） 3 3 ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ??20、计算： ?? 9 24 ? ? 50 （4 分） ? ? ? 25 ? 21、已知b ? 1 ? a ? 2 ? 0 ， 1 1 1 1 求 ab ? ?a ? 1??b ? 1?? ?a ? 2??b ? 2?? ? ? ? ? ?a ? 2006??b ? 2006?的值 （7 分） 22、（7 分）阅读并解答问题 求1 ? 22 ? 23 ? ? 22008 的值， 解：可令 S＝ 1 ? 22 ? 23 ? ? 22008 ， 则 2S＝ 22 ? 23 ? 24 ? ? 22009 ， 因此 2S-S＝ 22009 ?1， 所以1 ? 22 ? 23 ? ? 22008 ＝ 22009 ?1 仿