大学文化与人才培养理念(刘巨钦).ppt

 工学（机械）学士 企业管理硕士 经济学博士  加拿大西安大略大学访问学者 湘潭大学兴湘学院院长 湘潭大学商学院MBA指导教授 湘潭大学商学院企业管理硕士点负责人; 一、市场经济与经济全球化为中国高等教育发展 提供了历史性机遇 1、中国最多的是人口，最缺的是人才。 2、中国就业问题的症结在于人才的培养与国民 素质的提高不能适应经济发展的要求。 很多的人找不到事做； 很多的事找不到人做； 经济总量不足； 结构性失业严重； 平均文化程度太低； 职业教育发展严重滞后； 教育的发展还不能适应现代化建设的需要； 人才培养模式和培养理念需要深刻的改革。 ;3、除了经济制度的原因外（制度性制约），劳动者素 质的低下是制约我国经济发展与竞争力提高的第二 位的原因（劳动者素质性制约）。随着制度性障碍 的逐渐消除，劳动者素质将成为影响我国经济发展 的第一位的制约因素。 4、国际上有的专家指出：在21世纪，一个国家、一个 地区、一个企业的竞争力将取决于你比你的竞争对 手学习得更多、学习得更快、学习得更好。学习是 竞争力的源泉，素质是竞争力的保障，人才是竞争 力的载体，因而是竞争力的根本。;5、中国经济可持续发展能力取决于五个关键性因素： 一是制度创新的能力（关键是改革开发的程度）； 二是国民素质的高低； 三是经济结构的调整与升级； 四是生态环境的建设与保护； 五是能源安全问题； 其中最要害的问题还是人才问题，是劳动者的整体 素质问题。 6、市场经济的发展和经济的全球性竞争引起了整个社 会和居民个人对高等教育发展的前所未有的高度重 视。人们迫切希望有接受优质的高等教育的机会。; 二、大学的使命 北大蔡元培校长在北大任职期间的演讲中就特别提到说，在大学一定要抱定宗旨，自趋正轨。什么意思呢？就是强调在大学是一个研究高深学问的地方，不是图谋升官发财的地方。另外，像哈佛大学也有这样的校训，说要与亚里士多德为伴，要与真理为伴。 所以这些都是强调说，大学里的人们应该坚定一种追求真理的信念。 要让我们的教授们追求真理，教书育人，传承文明，一定要有一种很好的治理结构来保证，能够到大学这个讲坛上的一定要是最优秀，最有使命感，最有责任心，最有学术兴趣的这样一些人待在大学的讲坛上。 ; 关于大学的理念。 大学它是一种非常特殊的组织，有一个统计很有意思。美国前加州大学校长克拉克·柯尔做过一个统计，就是全世界在1520年之前创办的组织，现在仍然用同样的名字，以同样的方式，干着同样事情的只剩下85个，这85个当中，其中70个就是大学，另外15个是宗教团体。大家可以看到，不以赢利为目标的这些组织，最具有生命力。从某种意义上讲，大学类似一个宗教组织，它有一种特殊的使命，就是mission。那么大学的理念，我们知道并不是一成不变的，但是相对来讲，具有很强的稳定性。 在19世纪中的时候，牛津大学的教授纽曼写了一本书，就是《大学的理念》。在这本书里面，他对大学的理念做出这样的概括，就是： 一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思想的高级的保护力量。; 在19世纪的德国，洪堡创办柏林大学，柏林大学创办的时候一个宗旨，就