小麦成熟胚愈伤组织诱导.pptxVIP

实验十二 小麦成熟胚愈伤组织诱导实验目的实验原理实验材料与药品实验方法注意事项实验作业2022/4/18实验目的掌握无菌操作技术，了解组织培养的一般程序，将小麦成熟胚培养成愈伤组织。2022/4/18实验原理植物组织培养 指通过无菌操作分离植物体的一部分（外植体explant），接种到培养基上，在人工控制的条件下（包括营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。2022/4/18植物细胞全能性： 任何具有完整细胞核的植物细胞，都拥有形成一个完整植株所必须的全部遗传信息和发育成完整植株的能力。2022/4/18外植体：从植物体上分离下来的用于离体培养的那部分材料。愈伤组织：原指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞，在组培中则指在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则薄壁细胞，多在植物体切面上产生。脱分化：已分化好的组织细胞在人工诱导条件下，恢复分生能力，回复到分生组织状态的过程。或者说是由高度分化的植物组织或器官产生愈伤组织的过程。再分化：脱分化后具有分生能力的细胞再经过与原来相同的分化过程，重新形成各类组织和器官的过程。或者说是由愈伤组织再生出小植株的过程。2022/4/18植物体的任何一个细胞都具有全能性。分化了的植物根、茎、叶等组织器官在一定的条件下进行离体培养，给于一定的营养和激素，可以脱分化为愈伤组织。愈伤组织在不同的营养和激素的作用下，又可以再生出完整的小植株。植物的脱分化和再分化培养，证明分化了的植物细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因。2022/4/18应用领域快速繁殖 一株葡萄一年繁殖到3万多株，一株兰花一年繁殖到500万株左右。种苗脱毒 通过组织培养可以培育出大量的无毒种苗。已取得成功的有马铃薯、草莓、香蕉、葡萄等等。远缘杂交 利用组织培养可以使难度很大的远缘杂交取得成功，从而育成一些罕见的新物种。比如辽宁果树研究所利用这种方法获得苹果与梨的杂交种。突变育种 组织培养可以直接诱变和筛选出具抗病、抗盐、高赖氨酸、高蛋白等优良性状的品种。中国林科院获得了耐盐的杨树株系。基因工程 基因工程主要研究DNA的转导，而基因转导后必须通过组织培养途径才能实现植株再生。生物制品 如抗癌首选药物-紫杉醇等。近年国内在红豆杉组织培养中获得生长量很高的细胞系，每升细胞培养物中紫杉醇的产量可达0.25mg。 2022/4/18愈伤组织2022/4/18利用外植体能培养出完整植株　　完全在于高等植物细胞具有全能性从高等植物的幼胚、根、茎、叶、花和果实等不同器官的组织中分离的单个细胞，经过特殊培养形成愈伤组织，并可进一步诱导生成完整的植株。2022/4/182022/4/18蝴蝶兰2022/4/18蝴蝶兰2022/4/18虎头兰2022/4/18红豆杉2022/4/18植物组织培养特点①培养条件可以人为控制 摆脱了大自然中四季、昼夜的变化以及灾害性气候的不利影响，且条件均一，对植物生长极为有利，便于稳定地进行周年培养生产。 ②生长周期短，繁殖率高 往往20-30d为一个周期。所以，虽然植物组织培养需要一定设备及能源消耗，但由于植物材料能按几何级数繁殖生产，故总体来说成本低廉，且能及时提供规格一致的优质种苗或脱病毒种苗。 ③管理方便，利于工厂化生产和自动化控制 植物组织培养是在一定的场所和环境下，人为提供一定的温度、光照、湿度、营养、激素等条件，既利于高度集约化和高密度工厂化生产，也利于自动化控制生产。 2022/4/18培养基培养基：是植物组织培养的重要基质。没有一种培养基能够适合一切类型的植物组织或器官，在建立一项新的培养系统时，首先必须找到一合适的培养基，培养才有可能成功。 培养基的种类：MS, B5, N6, White, KM-8P等。2022/4/18MS培养基的组成 无机营养： 大量元素：N、P、K、S、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Cu、Co、Mu、B等 有机营养： 碳源：蔗糖、葡萄糖、果糖 氮源：氨基酸类 活性物质：维生素、肌醇等 植物激素： 生长素类：2,4-D 、IAA、NAA、IBA等 细胞分裂素类：6-BA 、激动素、玉米素等 其它类：赤霉素、脱落酸、乙烯 支持物： 琼脂等2022/4/18激素配比模式生长素与细胞分裂素的比例决定着外植体的发育方向，是形成愈伤组织、长根还是长芽。　大量实验结果表明，大多数植物组织或器官的再生作用符合器官分化的植物激素控制理论，即当生长素与细胞分裂素的比例高时，愈伤组织仅形成根；生长素与细胞分裂素的比例小时则产生苗；而两种激素的比例适中时，则产生无结构的愈伤组织。 2022/4/18培养基母液配制为了使用方便和用量准确，常将大量元素、微量元素、铁盐、有机物类和激素类分别配制成比培养基浓度大若干倍的母液。当配制培养基时，只需按预