幼儿园：家乡的宝物.docx

家乡的宝物 活动目标 欣赏家乡的“宝物”，感受文物的艺术美感。 尝试用各种材料绘制“宝物”，萌发对家乡的热爱之情。 活动准备 幼儿自己收集有关“宝物”的图片。 文物图片或视频。 《美术》材料包③“家乡的宝物”或《美工》A③“家乡的宝物”。 活动过程 一、宝物我知道 ——教师出示文物图片或视频，供幼儿观赏。 提示： 提示：此环节旨在帮助幼儿初步理解文物的含义，感知文物的造型、色彩、纹样特点，欣赏文物的艺术美感。 ——邀请个别幼儿展示并介绍自己收集到的“宝物”图片。 教师：你们在生活中（建筑物上、马路上、墙面上等）见过这样的“宝物”吗？它们有什么特殊的图案或纹样？ 二、宝物创作大比拼 ——幼儿使用《美术》材料包③“家乡的宝物”或《美工》A③“家乡的宝物”，利用轻泥、奶油胶等材料自由创作。 提示：先在吹塑板上用黑陶土进行“宝物”造型，然后使用金银两色的丙烯颜料上色，接着使用奶油胶添加纹样进行装饰，最后将作品晾干。 提示：先在吹塑板上用黑陶土进行“宝物”造型，然后使用金银两色的丙烯颜料上色，接着使用奶油胶添加纹样进行装饰，最后将作品晾干。 三、家乡宝物展 ——幼儿展示并在集体面前大方介绍自己的“宝物”。 ——将作品悬挂或摆放在活动室内，供家长和其他班幼儿欣赏。 活动建议 · 活动前，家长在生活中可带领幼儿实地参观当地博物馆，寻找家乡的古建筑，发现古建筑中存在的特有图案、纹样等，向幼