逆商培养于初中生物教学中的实践研究以黔西南州勤智中学为例.docx

逆商培养于初中生物教学中的实践研究——以黔西 南州勤智中学为例 2 摘 要 逆商（AQ）指生物个体在面对复杂环境摆脱困境和解决困难的一种能力。为了解学生的压力来源，提高学生的 抗挫能力。本文主要利用问卷调查法及访谈法对黔西南州勤智学校部分初中学生进行了调查，结果显示：有79.8%的 学生认为在生物学教学中渗透逆商培养对自己有不同程度的帮助，68.3%的学生表示喜欢在生物教学中渗透逆商培 养，70.2%的学生表示希望未来生物教学中继续渗透逆商培养。因此，在生物教学中渗透逆商培养能够在一定程度上 提高学生的抗挫能力并激发他们对生物学科的学习兴趣。 关键词：逆商教育 生物学 挫折 The P