人教版一年级下册教案2018年版.pdfVIP

第一单元：认识图形（二） 第一课时 教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形、三角形和平行四边形的实物与图形。 教具准备：图形卡纸、实物、学具等。 教学过程： 一、复习，探究新知。 1．出示立体图形学具模型，小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体 正方体 球 圆柱) 2．你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。 3．你们画下的图形有什么特点？ 学生小组讨论并且派代表全班交流。 长方形： 对边相等 4 个角都是直直的 平面的 正方形： 4 边相等 4 个角都是直直的 圆 ： 没有角（即封闭的） 不断开的 三角形： 有3 条边 3 个角 平行四边行： 对边相等 4 个角并不是直 平面的 二、巩固发展。 1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。 3．练习一的第1 题 。