人教版一年级上册数学第三单元教学设计.pdfVIP

一年级上册 三 15 得认识和加减法 一、教学内容：人教课标版教材一年级上册第三单元（P14—33） 二、教学目标： 基础性目标： 1、使学生能认、读、写5 以内各数，并注意书写工整。会用5 以内各数表示物体的个数 和事物的顺序，会区分几个和第几个。 2、使学生掌握5 以内数的顺序和各数的组成。 3、使学生认识“”“”“=”的含义，知道用词语（小于、大于、等于）来描述5 以内 的数的大小。 三、发展性目标： 1、使学生初步知道加、减法的含义，会用自己理解的方法口算5 以内的加、减法。 2、能运用5 以内各数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 四、重、难点： 教学重点：教学生写数字、初步建立数感、符号感。 教学难点：提倡算法多样化，允许学生有不同的算法，同时还要根据学生的接受能力， 引导学生学习较高水平的算法，以提高学生的思维水平。 五、教材分析： 本单元内容主要由两部分构成，一部分是5 以内个数的认识，另一部分是5 以内数的加 法和减法。这部分教材，是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一 阶段